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尊师懂礼
关系融洽
愉悦热身，培养协作精神
技
能
学
练
课序
3、 自由方式过横杆。
2、简介跳高技术的演变
教学内容
1、 启发学生，日常生活中跳高的应用。
2、 提示过杆的方式：跨越式、蹲踞式、单足跳等。
3、巡回指导，语言鼓励。
4、教师启发分析，引导出跨越式跳高。
教师配以图片进行讲解
教师活动
1、学生自主练习，用多种方式越过横杆。
2、从多种形式中有所启发
哪种方式跳得最高？
认真听和看，了解跳高的基本知识
学生活动
男女各分3组练习。
跨越式
蹲踞式
围绕教师听和看
组 织
提高学生自主性和探究性学习的能力。
设计意图
技
能
学
练
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