学生反馈情况

上课兴趣很高。

课后小结

学生的上课认真，可别学生上下肢的配合不协调，

腿没有弯曲就起跳，两臂前摆不够。

学情分析

1、学生已经具备基本的运球、传球和投篮技术，少数达到比较熟练的水平

六年级学生的年龄为12、13岁左右，该年龄段的学生正处在生长加速期，也称为青春期初期，朝气蓬勃、富于想象，有很强的求知欲和表现欲，在小学五年级的学习中，已经初步了解和接触了篮球的多种游戏。但是，没有掌握一些篮球的规则和基本的运动技巧。小学篮球教学主要是以激发兴趣练习为主。学生作为个体，不仅具有其独立性，而且还要具有较强的耐受挫折的能力。所以，在教学中，积极为学生营造轻松愉快的练习氛围，让每个学生有一个充分展示自己想象、模仿等能力的舞台，发挥学生的主动性。通过比赛，培养学生勇于尝试，敢于冒险、沉着接受挑战。靠努力和奋斗赢得胜利，超越自我的心理倾向。同时，促进学生之间的交流与合作，形成友好相处，团结合作，关爱弱者，彼此尊重的优良学习氛围，树立优良的体育道德作风。

课题

篮 球

课时预计

4

单元教学目标

1．  通过小球类和球类游戏的教学，激发学生的参与与意识的兴趣，提高学习的主动性和积极性。

2．  学习球类运动简单的基础知识，知道球类活动的常用的术语，初步掌握所学球类项目的技能。

3．  在小球活动中，锻炼身体，发展速度、灵敏、协调 身体素质。

4．  要充分地相信自己的能力，自尊、自信，勇于克服困难，培养坚强的意志。

能与同伴友好相处，团结合作，关爱弱者，尊重对手，树立优良的体育道德作风`

教学目标

1.了解篮球运动的锻炼价值，培养学生参加篮球运动的兴趣与爱好。

2.在篮球的游戏比赛中运用所学的篮球的基本技术和简单战术。

3.通过篮球活动，发展学生的灵活、机敏、反应快捷，以及速度、力量、耐力等身体素质，促进身体的全面发展。

4.在从事篮球游戏和比赛中，培养学生的自尊、自信，与同伴合作及友好精神，提高社会适应能力。

课次

教学内容

课时目标

重点、难点

主要策略

1

原地和行进间左右手运球

1、通过学习，发展学生协调、速度、灵敏等多项身体素质。

2、让学生掌握运球的基本技术，并有部分学生能熟练掌握。

3在活动中与同伴合作交流，合理的分配角色，建立和谐的人际关系，培养良好的合作精神。

1.重点：手随球上下按拍及手接触球的部位与球的落地点

2.难点：全身协调配合

1、  教师对动作的讲解与示范

2、  学生实践练习

3、教师的细致指导

2

双手胸前传接球

1、积极主动参与胸前传接球的学习活动,勇于展示自己的技术水平。

2、通过学习，让学生掌握胸前传接球的基本技术，并有部分学生能熟练掌握。

1．重点：蹬地、伸臂、翻腕、拨指；伸臂迎球、接球后引缓冲。

2．难点：传球力量的方向、大小及时机

1、利用挂图及教师的讲解与示范让学生对动作有个清楚的认识。

2、利用笃定高度的挂环，确定学生的传球方向。

3、利用多样的练习，巩固学生的技术动作。

3

原地双手胸前投篮

1、积极主动参与双手胸前投篮的学习活动，努力思考。

2、通过学习，发展学生身体协调用力及手指对球的控制能力，逐步让学生掌握双手胸前投篮的基本技术，引导学生努力提高自己的运动技能，并有部分学生能熟练掌握。

3、培养学生主动学习，敢于面对困难和挑战困难。培养学生自主学习和创新学生的能力。

1．重点：蹬地、伸臂、翻腕、拨指

2．难点：.手指对球出手时的控制、投篮力量的大小与角度。

1、  通过练习双手胸前传球动作，逐渐调整挂环高度，引导学生对投篮技术动作有初步认识

2、  不定点练习，区别对待了不同水平的学生，使每个学生都有提高。

4

篮球游戏和比赛                                                                             

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