3、  组织学生分组练习，师巡查指导

4、  集中讲评，提示学生学会互相评价、共同学习

5、  在改进技术的基础上再次进行练习

1、  认真听讲，仔细观察

2、  分组进行练习，比赛的同时观察其他小组情况

3、  及时发现不完善的地方，小组交流

4、  师生交流探讨

5、  体验新规则给游戏带来的乐趣

▲

互挤出圈示意图

不犯规，纪律好

整

理

放

松

，

情

感

教

育

合

拼

奥

运

五

环

1、  孩子们看池塘里的荷叶有的已经病死了，我们赶快吧他们捡掉，要不然污染池塘

2、  带领各组捡起来

3、  讲解奥运知识，并讲解20xx年北京奥运会的相关知识内容

4、  组织学生和拼奥运五环

5、  对各小组进行评价，好的组发小红旗

1、  提问

2、  在老师的带领下捡起“病死的荷叶”

3、  联想五环的形状，拼五环

4、  分散进行五环拼图

5、  小组参评，和师互相交流

6、  听师讲“五环知识”

在群体中加强与伙伴的合作建立良好的伙伴关系

心率图

平均心率100-120/次

练习密度

33%——39%

教学安全措施

专项准备活动做充分，确保练习安全。上体前倾不要过大

课后小结

学生一次比一次跳得远，学生非常自主的进行练习，大部分同学掌握了立定跳远的技术动作。

学校：日照市实验学校 班级：二年级 教师：胡祥飞  课时4-3

教材内容

立定跳远        游戏《投沙包》

教学目标

1、  认知目标：培养积极思考的习惯

2、  技能目标：改进立定跳远落地技术，提高缓冲着地的能力。

3、情感目标：认识与个人集体活动的关系，培养团结协作的集体意识

教学重点

改进立定跳远落地技术

教学难点

落地时，伸小腿屈膝缓冲

教学对象

小学二年级      男生21人  女生 21人

教学过程

教学内容

练习时间

练习次数

学生学习

方法

教师指导

方法

教学要求

学习领域水平目标

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