边跳边产生

联想：报数抢占

荷叶的游戏是

什么样子的

队形：

☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆

▲

1、注意力集中

2、精神饱满

3、快、静、齐

反应快，注意力集中

动作一致

6.游戏：报数抢占荷叶

要求：

A.     听清楚老师的报数

B.     抢占荷叶时不得将先占领的同学挤出去

C.     反应迅速，动作敏捷

1、讲解游戏规则、方法和注意点，同时请3-4名学生示范

1.     组织学生分好队站好位置

2.     组织游戏活动（师生共参与）

1、认真听青蛙叔叔的讲话，明白游戏的方法以及要求

2、在教师带领下，迅速围绕池塘站好位置

3、听哨音进行游戏

场地图设计：          

游戏;  

▲

抢占荷叶示意图

保

持

兴

趣

，

相

互

合

作

1、连续跳荷叶

要求：

A、必须采用两脚同时跳同时落地，脚后跟先着地，然后滚动到前脚掌，再继续蹬地发力

B、如果没有跳上下个荷叶，应该重新再跳

C、集体比赛，团结合作，遵守游戏规则

1、  叶都被咱们玩的弯腰了，我们赶紧离开吧

2、  带领学生上岸，站好队伍，进行分组

3、  讲解示范连续跳荷叶的动作

4、  分组练习，教师巡回观察，及时纠错

5、  组织集体连续跳荷叶的比赛

6、  点评，提示加大间距，再次练习

1、认真听教师的讲话，跟着教师站好队伍

1、  认真观看示范表演

2、  听教师的安排、迅速分组，拿好4个胶圈

3、  次序的分散进行练习，相互观察努力提高连续跳跃的动作质量

4、  集体准备跳荷叶比赛

5、  加大荷叶之间的距离进行分组试跳

▲

分组连续跳荷叶示意图

▲

集体连续跳荷叶比赛

相

互

探

索

，

解

决

问

题

1、  互挤出叶

方法和要求：

A、3人一组，2人比赛，一人当裁判，五局三胜制，输者下场当裁判，胜者继续留在荷叶上

B、裁判要清楚自己的工作，做到公平公正

C、两人背对背、两手胸前交叉

D、脚不得出圈

1、  刚才大家表现都不错，下面我们看看谁的力气大

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