《语言的演变》教案设计
教学目的
1. 调动已有的知识储备理解课文——古今汉语在语音、语汇、语法方面的差异。
2. 理论联系实践，积极运用本文所学知识解释相关的语言现象，促进文言文的学习。
3. 了解祖国的语言文字，热爱祖国的语言文字，正确规范地使用祖国的语言文字。
教学重难点
1. 理清全文的论证思路。
2. 古今汉语在语汇方面的变化。
3. 古今汉语在语音方面的变化。
教学设想
教学方法
问答法、讨论法、阅读法等。
教学时数
两课时
教学步骤
第一课时
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