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高三政治统一的多民族国家教学设计
　　【课标内容】
　　“我与集体、国家和社会的关系”维度“认识国情爱我中华”部分:
　　4.6“知道我国是一个统一的多民族国家,国家的长期稳定和繁荣昌盛要靠各族人民平等互助,团结合作,艰苦创业,共同发展;维护国家稳定和民族团结。”
　　4.8“知道我国各族人民的共同理想,体会理想的实现必须经过艰苦奋斗,立志为将来报效祖国奉献社会努力学习”
　　【内容结构】
　　我国是一个统一的多民族国家
　　民族区域自治制度
　　处理民族关系的原则
　　维护民族团结
　　【教学目标】
　　1、知识目标:
　　我国是一个统一的多民族国家,各族人民形成你中有我、我中有你的亲缘关系
　　民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度
　　处理民族关系的原则
　　维护民族团结
　　2、能力目标:
　　(1)培养学生收集材料、分析材料并从中得出结论的能力。
　　(2)培养学生学以致用的能力。维护各民族的团结、促进祖国统一,最终要落实在我们每一个人的具体行动中。
　　3、情感、态度、价值观目标:
　　结合我国各族人民和睦共处、共同发展的生动材料,培养学生热爱各民族人民的情感;引导学生以自己的实际行动促进民族团结,在日常行动中自觉做到“三个尊重”;从各民族共同心愿等方面,增强学生维护祖国统一的情感。
　　【教学重点】
　　民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度
　　我国处理民族关系的原则
　　【教学难点】
　　我国处理民族关系的原则
　　【课前准备】
　　学生收集我国各民族的生活习惯、服饰特色、文化成就等材料并尽可能做好POWERPOINT课件
　　【教学过程】
　　教学环节
　　教学活动设计
　　设计意图
　　导入
　　《爱我中华》flash引入
　　听了歌曲之后有何感想?
　　以学生喜闻乐见的歌曲导入,提高学生的学习兴趣。帮助学生了解我国民族特点。
　　考考你
　　你对少数民族了解多少呢?
　　课件展示:小游戏
　　环节一:
　　看谁眼疾手快,最先指出教材P41的四张邮票分别是下列邮票中的哪一张?邮票中展示的服饰是哪个民族?对这个民族你了解一些什么?
　　环节二:
　　少数民族歌曲竞猜?你知道这些歌曲是哪个少数民族的吗?
　　从学生的实际出发通过游戏竞赛的方式认识少数民族及其服饰等。引入竞争机制,激发学生的学习兴趣,同时帮助学生理解学习本课的必要性。
　　课外拓展
　　除了上述民族之外,我国还有哪些民族?
　　选一个你感兴趣的民族,介绍其风俗习惯、文化瑰宝、代表人物等。(学生课件展示)
　　总结:我国是一个统一的多民族国家,由于汉族以外的其他民族人口相对较少,习惯上被称为少数民族,在长期历史发展过程中,各族人民形成你中有我、我中有你的亲缘关系;正像歌曲中唱到的一样,56个民族56枝花,56个民族是一家。
　　通过此环节培养学生收集材料的能力。
　　结论
　　我国各民族分布有何特点?(多媒体展示少数民族分布图)
　　我国在这些少数民族聚居的地区,建立了相应的自治区域,少数民族自己管理自己的内部事务。民族区域自治制度是我国三项基本政治制度之一(另两项为人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度)。
　　为学习民族区域自治制度做铺垫
　　分析材料
　　材料一、材料二和材料三表明了什么?(见附录)
　　分析材料并从中得出结论,增强本课的现实意义。引出国家为什么那么重视民族问题?
　　处理民族关系原则
　　在第十届全国人大代表中,少数民族代表415名。占全国人大代表总数的13.91%。全国55个少数民族都有本民族的代表。只有几千人的珞巴、门巴、赫哲族也都有自己的代表。截至1998年,我国有民族干部270多万人。在第九届全国人大常委会副委员长中,少数民族占21%;在全国政协副主席中,少数民族干部占9.6%;在国务院领导成员和部长中有3人为少数民族;155个民族自治地方政府的主席、州长、县长或旗长由少数民族公民担任。
　　分析材料并从中得出结论,增强本课的现实意义。引出国家处理民族关系的原则之一:各民族政治上平等。
　　理性看待民族问题。
　　西部大开发战略(多媒体展示图片)
　　西藏运输兵张良善的感人故事(多媒体展示图片)
　　援藏大学生田浩的故事(多媒体展示图片)
　　因为有这些默默奉献的人所以西部发展很快(青藏公路今昔对比图片)
　　结论:处理民族关系的原则:民族平等、团结和共同繁荣。
　　分析材料并从中得出结论,增强本课的现实意义。引出国家处理民族关系的原则之一:各民族共同繁荣。
　　拓展活动:走进生活
　　维护民族团结,我们还可以做什么(以本班少数民族学生为切入点谈具体的做法)?
　　将本课所学拓展到课外,提高课堂教学的实效性。
　　总结
　　略。
　　以竞赛的形式深化知识点
　　1、民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度;
　　2、我国处理民族关系的原则。
　　知识落实到位
　　附录
　　材料一:我国宪法规定,中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益,维护和发展各民族的平等、团结、互助关系。禁止对任何民族的歧视和压迫,禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。
　　(民族区域自治有宪法保证)
　　材料二:目前,全国155个民族自治地方,已经制定了133个自治条例、280个单行条例和65个交通规定和补充规定。
　　(民族区域自治有法律保证)
　　材料三:祖国统一、民族团结,是各族人民之福;祖国分裂、民族离乱,是各族人民之祸。
　　──胡锦涛
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