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高中语文孔雀东南飞教案
教学设计示例
第一课时
　　教学重点 初步读懂全诗，理清脉络，掌握故事情节。
　　教学难点 几个文言词语的理解和掌握。
　　教学过程
　　导语
　　（由复习《诗经》和《离骚》开始）我们学习过了《诗经》三首和《离骚》的节选，在这两课的学习中，我们了解到我国古典诗歌的起源和发展；《诗经》的四言体、楚辞的骚体；《诗经》开创了诗歌的现实主义传统，屈原的骚体诗开创了诗歌的浪漫主义传统。那么，诗歌发展到汉魏晋时期又有怎样的变化呢？今天，我们来学习《孔雀东南飞》一诗，来了解这一问题。
　　了解有关文学常识
　　引导学生读课后有关“汉乐府”的资料，了解有关汉乐府的常识。
　　朗读诗文，整体感知
　　引导学生读预习提示：
　　1本诗大概叙述了一个什么故事？
　　2 学习本诗的侧重点应是什么？
　　3 读本诗你将最关注什么？
　　诵读全诗，把握故事情节： 

高中语文教案     高二语文下册课件     高二语文下册教案，大小：32.0 KB