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高一语文下册神奇的极光教案
教学目标：
一、引导学生独立阅读后、讨论后进行信息筛选，促使其形成合理的思维步骤；
二、丰富知识储备：了解有关极光的神话传说、形态、成因等。
教学重点：
引导学生掌握根据要求筛选信息的方法。
教学设想：
通过前两篇课文的学习，学生对筛选信息的要求与方法已经了解，本课教学重点在引导学生阅读合筛选信息。拟用多媒体课件展示极光的神奇壮观，提高学生的学习兴趣，然后通过独立阅读法、讨论法，体现“让学生自己读书，自行研讨”的要求，放手让学生按照既定要求去筛选信息。教师按照确认范围、辨析选择、重新结合、语言加工的过程适时进行点拨，引导学生完成筛选工作。然后选择一篇难度适宜的精短科技文给学生阅读，检测筛选信息的掌握情况。
教时安排：
一课时。
课前准备：
教师：上网查找、搜集有关极光的资料，制成课件。
学生：浏览课文两遍；通过阅读、上网等方式了解有关极光的知识。
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