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高一语文上学期《人民科学家的精神风采》教案

教学目标：
知识目标：了解钱学森的生平。
能力目标：学习本文朴实的行文风格。
情感与价值观目标：学习钱学森高尚的思想境界。
教学重点、难点：
重点：学习主人公的高尚思想境界，领略其精神内涵。
难点：通过学习本文朴实的行文风格，提高观察人物能力。
学法引导：
本文是一篇人物传记，通过对本文的学习学生应该掌握如何在平实的语言中见主人公的风采，除了教师讲解，学生悉心体会外，教师还应该充分利用网络资源，借助互联网更多更全面的了解钱学森，以引导学生加深对课文的了解。
课时安排：两课时
教具准备：有关钱学森的资料、图片。
教学过程：
第一课时
教学要点：
1、作者简介。 2、有关钱学森的资料介绍。 3、朗读课文，整体感知。
教学步骤：
一、导入新课：
国务院、中央军委在1991年10月16日在人民大会堂召开大会授予钱学森“国家杰出贡献科学家”荣誉称号。1999年9月又授予他“两弹一星功勋奖章”给了他最高的奖赏，这是国家给他的评价。
当年钱学森要求回国时，五角大楼的海军次长金布尔说：“我宁肯把这个家伙枪毙了，也不放他离开美国，钱学森对于我们来说太重要了！他至少也值五个师的兵力……”这可以说是敌人对钱学森的高度评价，那么做为钱学森秘书的涂元季又是怎么来评价钱学森的哪？今天我们来学习他的纪实性文章——《人民科学家的精神风采》。
二、作者简介 ：
涂元季，1939年生，河北省老河口市人。中国人民解放军总装备部研究员，国防科工委高级工程师，钱学森的秘书。
三、有关钱学森的资料介绍：
钱学森，1911年12月11日生于上海，祖籍浙江杭州。著名科学家。
1929-1934，上海交通大学学习。 

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