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初二语文下册荔枝蜜教案

　　1．知识目标：
　　(1)学习以感情变化为线索、围绕中心组织材料的写法。
　　(2)理解本文借助联想、托物抒情的写法。
　　(3)体会语言别致清新的特点。
　　2．能力目标：
　　了解联想在文章构思中的作用，培养学生的联想思维能力。
　　3．情意目标：
　　培养学生热爱劳动人民的思想感情、学习劳动人民辛勤劳动，无私奉献的精神。
　　教学建议
　　关于托物抒情、借物喻人的写作方法
　　文学作品是以形象来反映社会生活，它讲究具体、讲究生动、讲究曲折、含蓄。
　　托物抒情的构思方式正反映了文学作品的这种特点，将所抒之情寄托于客观世界中某一具体的“物象”上，会使文章更加婉曲，更能让人们从平凡中发现不平凡的美，悟出隐藏于生活现象之后的深层哲理。怎样将所抒之情寄托于现实的事物上呢?首先要抓住“物”的特点，突出它与所喻之人的相同之处。如“蜜蜂”与“劳动人民”之相同点为勤劳、无私忘我，从而抒发对辛勤耕耘酿造甜蜜生活的劳动人民的赞美之情。“物”与“情”，“物”与“人”中间不是简单的拼合，而应该是水乳交融的一个整体。运用托物喻人、托物抒情的方式，还必须运用联想，即由一事物联想到另一种与之相似的事物。如文中的三次联想。一般我们见到的修辞手段中的比喻就是运用相似联想的产物。
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