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北师大版高一语文上册哦,香雪教案

　　一、教学目标：
　　1、理解小说折射出的时代信息。
　　2、从语言描写和心理描写角度欣赏人物，理解景物描写对刻画人物的作用。
　　3、学习文中主人公香雪的淳朴、自尊、执着与坚毅的品质。
　　二、教学重点：
　　从语言描写和心理描写角度欣赏人物，理解景物描写对刻画人物的作用。
　　三、教学难点：
　　品味小说清新淡雅的语言特色。
　　四、教学时数；一课时
　　五、教学过程：
　　
　　我们课下已经预习这篇课文了，那么这个故事发生的地点在哪儿呢？（板书：大山）是什么打破了这里的宁静？（板书：火车），在这里发生了什么变化吗？
　　（40页“这短暂的一分钟，搅乱了台儿沟以往的宁静。从前，台儿沟人历可来是吃过晚饭就钻被窝，他们仿佛是在同一时刻听到大山无声的命令。于是，台儿沟那一小片石头房子在同一时刻忽然完全静止了，静的那样深沉、真切，好像在默默地向大山诉说着自己的虔诚。如今，台儿沟的姑娘们刚把晚饭端上桌就慌了神，她们心不在焉地胡乱吃几口，扔下碗就开始梳妆打扮。她们洗净蒙受了一天的黄土、风尘，露出粗糙、红润的面色，把头发梳的乌亮，然后就比赛着穿出最好的衣裳。有人换上过年时才穿得新鞋，有人还悄悄往脸上涂点姻脂。尽管火车到站时已经天黑，她们还是按照自己的心思，刻意斟酌着服饰和容貌。然后，她们就朝村口，朝火车经过的地方跑去。香雪总是第一个出门，隔壁的凤娇第二个就跟了出来。”）
　　
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