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高一语文上学期 毛泽东词二首 教案


教学重点：
　　初步理解毛泽东这首词在意象选择上的特点及意义，从而把握词人的宽广胸怀和深沉的思绪。
　　以语言为依托，抓住关键词语，引导学生深入挖掘出这些词语的丰富含义。
教学难点：
　　上下阙的景、情、志如何和谐地统一。
教学过程：
　　一 导入新课
　　温故知新《沁园春•雪》的内容，教师有感情的朗读，学生朗读。师问：你今天重读这首词感受如何，以一句话表述。
　　二 整体感知
　　1．明确本节课学习内容及学习目标
　　板书课题
　　板书：诵读、领会；品味、鉴赏
　　1． 诵读
　　生自读、生齐读，大家对某生的朗读作评析，看该如何准确把握节奏和感情。
　　老师范读或朗读较好的学生范读。
　　2．视教师和学生情况，可采用就本词的内容、写法或理解有困难之处质疑，根据质疑，迅速梳理，组织学生讨论作答。或直接以任务驱动的方式，直接组织学生学习。 

高中语文教案     高一语文上册课件     高一语文上册教案，大小：33.0 KB