我的美女老板观后感
男人不想过着吃软饭的生活，最少在同事看起来不是吃软饭的。故想辞往工作，不想被同事以为是高攀美女总裁而获得的升职。这点我是比较赞同的，人穷，志不能穷。真正的朋友，不是功成名就之后的猪朋狗友，那不是真正的朋友；而是在你成功路上帮助过、鼓励过你的那些人。同样，我以为糟糠之妻比成功后投怀送抱的人好，由于一些经历的考验，才会知道情感的真诚。
电影中出现众多的国际品牌，汽车方面宾利、奥迪、法拉利、宋思明的车陆虎等等，服装品牌PRADA、Chanel、Gucci，IT方面的苹果电脑等等，感叹国际品牌之霸道，国产品牌之懦弱，中国何时能有国际名牌？不知道为什么，听到国产品牌连我都会皱起眉头，更不能奢求上流社会的阳春白雪们了。恐怕国产智能买给非洲的朋友们了。
电影情节也有不少的山寨，半个多世纪前的《罗马假日》，男主角开着两轮车，载着心仪的女人，这是个很浪漫的事，在本片中再现。有时候浪漫并不需要花很大的物质代价。正如陆杨柳所说，泡妞不需要钱。初次相亲就AA 似乎有点太不厚道了，固然这是小爱搞的鬼。假如没有自己找到另一半，我也尽不会相亲，为什么呢？由于咱江苏卫视有个非诚勿扰，呵呵～
电影是戏剧，不是现实生活。一看就能看出两个女人小爱与艾玛是同一人，在男主角知道是同一人之前本人早已猜测到是同一人。从片名《我的美女老板》上也可以推测出是同一人，片中男主角那个程序员之笨，到最后才知道。或许是旁观者清，或是故事情节之需要而设计的。
笑剧的结局当然是好的，但是穿插在剧中的人物的内心世界和家庭环境还是很让人感慨的。小爱在物质上是很富有的，经营一家公司，住着豪宅，开着多辆世界顶级名车，但是双亲都已过世，卧室有一张很大的床，开的心结，和对海对面的母亲和妹妹的思念。似乎每个人背后都有属于自己的辛酸，特别在大熊发现自己的努力不被人看到，一切都笼罩在小爱的光环下时，引发了他对未来的思考，他要成为能够让小爱依靠的人，而不是一直依附于她。影片末尾大熊设计的游戏成为网络上最火的游戏，而游戏的原型就是他和小爱，而小爱的看到这款游戏在大屏幕上的宣传广告时也欣慰的微笑。片中我也看到了我未来的工作环境，以及频繁的加班甚至是熬夜通宵，就为了一个程序，一个项目，也看到了团队合作的重要性，一个大的项目不是一个人就能解决的，所谓术业有专攻，每个人都有自己的优点和短处，扬长避短才是王道！同时，我看到了爱好和信心的重要性，通宵过程中，只有小爱和大雄保持着旺盛的精力，拿着草稿纸在演算着，其他人轻易犯困，我想是由于他们有强烈的成功动机和信念吧。另外，只有大雄一个人有信心干好这件事，所以他成功了，其他人注定碌碌无为。
干 IT这行是很累的，有很大的精神压力，心累。所以，有人统计，一生只干这一行的人，均匀年龄不超过50岁，所以，一定要早日做到项目经理，带项目，否则真的很累。开复写的《世界因你不同》我看了两遍了，他在sgi、最酷的苹果、微软、谷歌的童话世界的工作经历都是我们 coder们鉴戒的宝贵经历。强烈建议大家抽空看看，真的很有帮助。
对于一个工程师来说，大雄式的结局不敢奢看，但是，我还是鉴戒学长的一句话来结束此篇吧！
愿西电的明天更好，愿西电人的明天更好！
小爱在和大熊相处的过程中慢慢的发现自己，回回到最真实的自己，将艾玛和小爱变成一个人，大熊也是慢慢的被小爱改变着，由一个混日子的小小上班族，到后来为了自己热爱的工作而努力，为了能跟小爱真正的走到一起而努力，最后获得成功。或许所谓天生一对是没有的，有的是能带你走回正确的道路，过着属于自己的人生的人，能够带给你成功气力的人。你身边的那个他（她）是这样的吗？假如是这样，恭喜你，或许你真的找到了对的人哦！真替陆杨柳感到庆幸，由于我问他为什么那么早起，他是这样回答我的，每当想睡懒觉的时候，他就告诉自己，这样的自己不能配上她，他要为之奋斗。羡慕他，找到了这样一个她，祝他成功。我目前还没有找到这样一个人，但是，我坚信我会找到，并且就在不远处了。
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关于观后感的延伸阅读
观后感：什么是观后感？
观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。
写观后感注意事项
一、要将重点放在一个“感”字上
不少同学开始写观后感，往往将“观”的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却很少，如一个同学在写《一个独生女的故事》观后感时，先将整个故事从头到尾讲述了一遍，先写张鸣鸣如何品学兼优，再写张鸣鸣的父亲突然去世，母亲因承受不了这一打击而重病缠身；接着写张鸣鸣从自己学梳头开始，怎样担负起繁重的家务，接受一个个严酷的考验，然后写她在社会的帮助下一天天长大。最后结尾时才写到：我要向张鸣鸣学习，不被困难所屈服，从小要学做自己能做的事。针对这样一篇结构的观后感，我首先肯定他看得很认真，记住了影片的情节，但从观后感的文体要求上看，是不合格的。因全文只有最后一句“感”，虽然这句“感”的内容贴切，但文章没抓住“感”这个重点，写偏了，好像一篇电影内容简介。我强调学生应以“感”为主，从文字上看，“感”的内容大约占影片主要内容的四、五倍。文中适当引用影片内容，是为“感”服务的。因此，引用电影内容只要三言两语，不要具体叙述，更不要什么细致的描写。观看了《伟人爱迪生》后，我要求学生：谁能用最简单的语言概括故事内容?有个同学说：本片主要讲述爱迪生从一个身无分文的打扫地下室的清洁工成长为一个举世闻名的大科学家的过程；还有个学生补充说：主要讲了他发明电灯的事，他给全世界带来了光明。我将两位同学的发言进行比较：前者准确些，后者只是无数发明中最突出的一项，并肯定他们能用简短的语言概括故事内容，然后让学生抓住一点谈自己的感受。如爱迪生刻苦钻研的精神，不怕失败的精神，敢于创新的精神等，这样写出来的文章就克服以叙述故事为主的毛病了，不仅突出“感”字，而且读后能感人。
二、“感”是重点，不等于离开“观”
有的同学写观后感，只是在开头提一下“观了某部影片后，大有启发”等字样，以后就脱离了原片，说上一通自己的感想，牛头不对马嘴，无实际意义。要让“观”和“感”相吻合。如观了《火烧圆明园》，我进行指导后让学生先打草稿，然后收了部分习作，发现有的同学“感”与“观”内在联系不紧，有的根本无联系，他们写了一下影片内容后，就写到日本帝国主义侵略中国，如何在中国烧、杀、抢。抓不住影片的主题思想。为了解决这个问题，我从中找了几篇写的好点儿的进行评讲、引路。有个叫王天波的同学在题为《落后就要挨打》一文的结尾时这样写到：影片中那几根石柱至今还挺立在圆明园的废墟上，仿佛在警示人们“落后就要挨打”，我们作为新中国的接班人，一定要学好本领，把祖国建设得更加强大，不让历史悲剧重演。在这段结尾中，习作者再次将“观”到的“几根石柱”抓住，发表“落后就要挨打”的“感”，使文章全文一体，使“感”发于“观”、“观”服务于“感”。
三、要联系实际而“感”
要写好“感”就该联系实际，深入发挥，把自己的“感”写深、写透。 这里的实际，不是单指自我实际，还包括他人实际，社会实际。 如观了《四个小伙伴》，我让学生说说丁小东等四个小伙伴他们开始错在哪里?你们也有过他们的想法吗?学生讨论很热烈，认为四个小伙伴错在认为只做一件好事就会成功。有个同学说，他自己原来就有类似的想法，每年三月五日，他都做一件好事，他认为自己就是雷锋似的好少年了。还有个同学说，他为班级主动打扫过两次清洁，有的一次也没主动打扫，却还被评为“红花少年”。认为老师、同学们偏心。看了《四个小伙伴》后，他和四个小伙伴一样，都认识到只有踏踏实实，一步一个脚印去做，才能实现自己的理想。