赶场中心小学年秋季工作总结   　　2005年与我们挥手作别，2006年迈着坚定而从容的步伐向我们走来。一学期来，我校在上级党政的领导下与时俱进，继续以“三个代表”重要思想和党的“十六大”精神为指导，认真贯彻落实国务院《关于基础教育改革和发展的决定》，坚持“以人为本，促进学生全面发展的办学宗旨，按照《重庆市万州区农村小学管理办法》的要求。综合考虑学校实际条件，全面整合学校内外办学资源，按照学校“一个目标，两个方向，五个思路”的工作目标，切实加强了学校管理和德育、教育教学、安全工作，使学校整体工作稳步发展；通过加强师资队伍建设，提升了学校整体教学水平和办学竞争力；通过开展日常化、实质性的教育教学研究，全面推进学校课改实验工作。通过积极探索与务实尝试，我校各项工作呈现出良性发展势头，取得了一些成绩与经验，这些成绩与经验必将促进我校今后工作向更好的方向发展。现将本学期学校各项工作作简要回顾与总结： 　　一、充分发挥中心校管理职能,强化学校管理水平 　　随着农村义务教育新体制的不断完善，中心校的职能管理地位日益突现，作为全镇小学教育的“门户”，中心校认真履行职责，统筹兼顾、协调一致，全面指导全学区各小学开展教育教学业务工作。 　　1、加强领导班子建设。积极完善队伍建设，各部门职责分明，通力协作，发挥最佳整体效能。根据《重庆市万州区农村小学管理办法》的要求，合理设置领导岗位，以校长、教导、总务、工会、办公室组成行政领导班子，以教科室、少先队为业务科室，做到中心明确，责任到位，职责到人；经过短暂的工作磨合期，各项工作走上了正轨。认真抓好班主任队伍和中队辅导员队伍建设：加强班级工作和少先队工作的分工与整合，力争使每一位教师都能成为“独当一面”的优秀管理者和组织者。 　　2、制定各项规章制度，明确分工，加强联系。 　　学校管理从制度入手，进一步完善了学校各项考核细则，强化学校管理工作，力求做到管理制度化、规范化、人性化。全面修订及完善了学校各项规章制度、岗位职责、奖惩机制。结合体制调整后学校的实际，制定了《万州区赶场中心小学管理办法》、《教职工量化考核方案》、《教职工出勤制度》、《教师流动制度》、《教职工奖励加分制度》、《班级常规管理考核细则》、《教职工月工作津贴发放办法》等制度，由全体教师讨论，修改形成统一意见组织全体教师学习，使学校各项管理工作更具科学性、民主性、实效性，促进学校工作的良性发展。 　　3、加强师德师风建设，树正气，扬师德、正师表。 　　（1）、利用开展第三批保持员先进性教育活动机会，统一思想、深化认识，推动先进性教育深入开展，党员干部从中受到深刻教育。 　　（2）、坚持政治学习制度，规定星期一晚学后为政治学习时间。学习职业道德、行为规范，以德治校，以法治校，教书育人，为人师表；学习“一纲四法一条例”，贯彻国家教育方针、政策；认真学习上级文件精神，严格执行“六不准”制度，规范教师行为，自觉遵守岗位纪律，严守作息时间，扎实抓好日常工作；本期无一例教师严重违纪事件发生。 　　（3）扎实抓好教育行风评议工作。我校根据万州区教委印发的有关加强教师队伍建设的文件精神，结合学校的实际情况，制定了《赶场小学教师民主评议行风工作实施方案》、调查表、意见征求表等，学校组织召开行风评议代表座谈会，坚持批评与自我批评，边查边纠，直奔主题，不搞花架子，不回避矛盾，形成“主要领导亲自抓、分管领导直接抓、学校班子具体抓”的格局。特别是在严厉打击违法赌博活动专项斗争中，我校严格按照学校制定的《严禁教职工参与赌博活动的实施意见》规定要求全体教职工，在社会中树立了良好的师德形象，学校校风正、学风浓、教风严，教育教学秩序井然。 　　4、积极发挥群团组织作用，依法治校。随着学校管理体制调整，为了适应新的管理体制，加强群团组织建设，充分反映群众呼声，解决教职工疾苦，通过大家选举，产生了新一届工会和党支部。学校充分利用校务公开、政务公开，定期将学校经费、人事及各种决议进行公布和公示，让全体教职工建言献策，参与学校管理。充分利用其主人翁地位，民主管理学校。加强对学校财务制度执行情况的监督，每月审计学校收支及账务情况，做到民主理财。同时学校管理以人为本，工会关心职工疾苦，积极为师生排忧解难，尽力为教师谋福利，增强凝聚力，让人人都感受到集体的温暖，人人都参与民主管理学校。 　　5、领导带头深入完小、村校检查教育教学工作。学校建立了领导联系村校工作的制度，学校领导定期到村校检查指导工作，认真听取工作在第一线的教师的工作意见，积极为他们排忧解难，解决他们的后顾之忧，使得广大教师安心任教，为提高全辖区的教学水平提供了保证。检查工作本着认真负责的态度，对发现的问题决不庇护，并及时提出整改措施，做到有检查有汇报有整改。 　　6、进一步深化教育人事改革。2005年10月18日，在教委组干科的组织下，进行了校级干部民主测评和推选。配合上级搞好教师全员聘任制的实施；加强后备干部及中层干部的培养，增强行政领导力量，使学校干部队伍管理更合理、规范；结合学校实际，全面落实教师下村任教及村校教师异地教学的方案，整合学校人才资源，促进学校人才合理利用。 　　二、坚持德育工作的先导地位不动摇 　　十年树木，百年树人。治人先治本，兴校先育人。德育工作是学校工作的重心，是体现“以人为本”办学思想的具体表现，是建立一个“班风正、学风浓、教风严”的良好育人环境的基本保证。我校始终坚持德育工作的先导地位不动摇，以德治校。 　　1、建立健全德育工作班子：坚持学校德育工作校长亲自抓，下设办公室，由程之敏、熊小明具体负责，各班班主任、科任教师、家庭、社会共同参与管理，形成完备的德育网络体系。做到了有计划、有落实、有成效。构建一支政治素质高，能力修养强，作风朴实、道德高尚、稳定的德育工作队伍。每周召开一次德育教师会议学理论，讲工作，提高素质，增强责任感。 　　2、工作落实、行之有效： 　　（1）充分发挥少先队在德育工作中的主阵地作用。 　　一是开展常规德育活动：坚持每天升降旗，对学生加强爱国主义教育；加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，充分发挥少先队、值日队伍的职能作用，值日队伍参与学校班级日常工作的检查与评比，坚持每天查验学生佩带领巾、队徽情况。值班人员认真上岗，做好当日的值班记录，发现问题及时处理解决。 　　二是加强少先队组织建设和基础建设，充分利用国旗下讲话、队活动、广播站、板报、橱窗等形式和阵地，加强对少年儿童的思想道德教育。 　　三是开展丰富多彩的活动，陶冶学生情操，教育学生：①切实加强未成年人思想道德建设的学习宣传，开展了以“弘扬和培育民族精神”的宣传活动，并认真组织实施，在九月三十日开展“祖国在我心中”国庆歌咏会比赛中二一、三二、六二、六三等班分获低中高段一等奖；②继续开展“文明礼仪示范班”创建活动，通过全校师生共同努力，二十多班次分别获得了“文明礼仪示范班”的称号，在全校起到了较好的带头作用；③进一步完善班级管理考核细则，由各级值周进行量化检查评比，使班级管理制度化、规范化，对推动学校工作起到了积极的作用；④健全教师护送学生制度，严格执行了学生放学“路队制度”，由巡逻领导、教师、班主任、副班主任共同参与管理，进一步规范学生校内外行为，加强安全管理；⑤开展了黑板报评比，二二、三二、六三班等30个班次分别获得了低中高三个段的一等奖；进行爱国卫生、安全、三个了不起等为内容的活动教育，收到了良好的效果；⑥深入开展运动会，设置体操、跳高、跳远等田径、集体项目，赛出冠亚季军百多人次，达到预期目的，取得了良好的社会反响；⑦参与元旦庆祝活动，为新的一年树立新打算；⑧开展“三好学生”评比活动，本期有65名学生（中心校完小每班2名、村校每村1名）被评为“三好学生”，10名学生干部被学校授予“优秀学生干部”称号。 　　（2）充分发挥班级作用，加强班队工作，发挥班主任在德育工作中的骨干作用。①各校形成了良好的班风、校风，开学后，要求各班主任立即组织学生学习贯彻新的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生礼仪规范》以及各种规章制度，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理；②认真上好每一节班朝会，班主任老师认真设计班朝会内容，班朝会内容要体现实效性和针对性。写好班主任工作手册，学校要严格检查手册强化少先队工作，推进学校德育教学工作；③各班在扎实上好朝会、班会的基础上，积极组织学生参加学校、少先队等组织的各种活动，积极争创文明班级、优秀班级、文明礼仪示范班，各班班风正、学风浓；④开展先进班级活动评比，通过综合评比，中心校　　　　　　　　　　　　　班，完小　　　班获得先进班级称号，　　村校被评为先进村校。 　　（3）加强德育阵地建设：①、进一步完善了班级检查记录表及评比“公布栏”，将量化情况上墙公示于众，让学生对照检查自己的行为，不断规范言行。②、利用上海民科公司对学校的无私援助，以“建校序”碑为德育基地，对学生进行爱心教育，让孩子们从小树立助人为乐的良好思想；③、充分利用课堂教学，将德育贯穿于各科教学之中；④、规范布置教室，办好黑板报，让学生在美中得到陶冶。 　　三、全面贯彻教育方针，大力推进课改，提高教学科研质量 　　质量是学校赖以生存和发展的根本，是学校常规工作的核心。本期我校教学教研工作，以抓好“校本培训”为突破口，以新课程改革为契机，走进新课程、实践新课程，提高教师素质，强化常规教学，深化课程改革，扎实课题研究，严格教学常规管理，努力提高教学质量，取得了优异成绩。 　　1教师素质是提高教学质量的根本，认真抓好教师继续教育工作是提高教师素质的前提，为此本期抓好了以下一些工作：（1）加强教师业务学习，不断提高教师业务素质。组织教师参加每周一次的业务学习，学大纲、学教材、学规程、学理论，让教师掌握教学规律，了解教学信息，更新教育观念，充分发挥好教师在教学中的 “主导”作用；同时组织教师参加各种进修、培训、外出学习，提高学历层次和业务水平。（2）加强骨干教师培养、培训工作，充分发挥骨干教师的示范作用，按照教委要求，重新申报了区级骨干教师。本期由教导处对骨干教师进行了专题培训，使骨干教师进一步增强了驾驭教材的能力。 　　2、全面贯彻党的教育方针，积极构建素质教育模式的主体系统，实现创新人才的培养，全面实施素质教育。 　　（1）、严格执行《小学管理规程》和《重庆市九年义务教育全日制课程计划》及“调整意见”，开齐课程开足课时，全面贯彻《学校体育卫生工作条例》，认真开展健康知识教育及学生心理素质教育，以开展课外教育为平台，促进了学校素质教育的落实，通过课外教育的开展，使学生素质得到进一步提高，展示特长，张扬个性。 　　（2）、加强教学常规管理，尤其是过程监控。抓好教学常规，坚持“六认真”，教导处每月进行一次教学“六认真”情况抽查，半期综合检查，平时不定时抽查，将检查情况进行小结并予以公布，起到了促进作用，确保了教学常规落实。学校行政领导，教研工作人员经常深入课堂教学，严把课堂教学关，促进了教学质量稳步提高。 　　（3）、加强学生学习过程管理，在减负提质上狠下功夫，采取多种形式抓好“学困生”的管理，建立“学困生”档案，加强教师辅导，同时特别关注“三残”儿童的学习管理和辅导工作，为全面提高教学质量奠定了良好的基础。 　　（4）、加强对村校教育教学过程管理，学校行政、教导处定时对村校工作进行“巡查”，并将检查情况予以通报，促进了全学区教育协调发展。 　　（5）、对学生进行信息技术启蒙教育，安排三年级以上学生每周接受信息技术教育，使他们接受先进的教育理念，促进学生全面发展和全学区教育均衡发展。 　　（6）、整合教育资源，充分发挥远程教育和信息宽带的资源优势，服务于教学。学校由程之敏、谭显春分管此项工作，做好资源的收集、整理、运用，定时组织教师学习。全体教师积极利用信息资源，服务于教育教学，在教研月活动及平时的教学活动中，教师利用相关课件，提高课堂教学效率，提高自身水平，教师综合能力得到提升。 　　3、坚持教学改革的探索和研究，开展实战性教研活动，以研促教，以研兴教。 　　（1）、抓好常规教研活动，开展教学大练兵，活动做到了“三有（有计划、有记录、有总结）”、“五定（定时间、定地点、定人员、定任务、定内容、）”。以教研月活动为契机，语、数教研组在教科室的布置下，在各教研组长的具体安排下，全体教师精心备课、上课、听课、说课，教学水平有了明显提高，教研工作得到加强，充分体现教、学、研的思想。通过综合评比，分别评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖3名。 　　（2）、加强校本培训，以新课程改革为契机推进课堂教学。深入课改实验，加强理论培训先行，本期共举办专题讲座8次，课改研究课4节。选派20多人次参加上级有关新课程新理念教学研究培训，参加培训的教师学有所成，充分利用校本资源优势，大胆开展新课程改革教学，以活跃的课堂气氛吸引学生，以新颖的教学手法引导学生，学生“好学、活学、会学”，课堂教学效果好，期末参加万州区教研室组织的统考，成绩较好。 　　（3）、教学研究取得丰硕成果，教师积极参加万州区首届“教学行动研究成果评选活动”，获万州区教科所一等奖1件、二等奖4件、三等奖10件。 　　（4）、全体教师继续深化“反思与感悟”活动，写好教学后记，反思自己的教学方法，反思自己的教育教学行为，提炼收获，积累经验，着力体现新课程精神和创新精神。本期  篇心得体会和经验文章上交万州区参评。学校以教研促教改，以教改促发展，不断总结，吸收先进的教育思想、教学方法，运用于教学之中，为真正树立镇属学校门户形象而努力奋斗。 　　（5）、进一步深化课题研究，抓好教研工作档案管理，为争创万州区“教研示范学校”“规范化管理学校”打下坚实基础。 　　四、加强校园基础设施建设、积极营造良好的学习条件。 　　一期来我校紧紧抓住西部大开发的良机，适应乡镇体制变化、根据农村小学管理体制调制，多方筹资，努力改善办学条件。 　　1、中心校危改项目厕所工程及河堤整治已竣工投入使用，中心校自筹资金建设的食堂已投入运营。团结完小的迁校项目正在紧锣密鼓的进行中，有望在2006年彻底排除。 　　2、团结完小自投资金50多万元新建了一所民办幼儿园，目前工程正接近尾声，设备设施即将进行安装，投入使用后一定会产生巨大的社会效益和经济效益。 　　3、进一步整理了校园环境：校园洁净、漂亮、美观。中心校扩展硬化了操场，修葺了黄桷树花台。装修了团结完小办公室、维修了团结完小教师宿舍、教学楼屋顶、加固防盗网，确保了校园平安。 　　4、排危工作成效显著，整修了新政村校围墙、东流村校球架、玉合村校供电，本期排除了村校校舍安全隐患，办学条件得到了明显的改善。 　　五、做好后勤服务，搞好财务管理 　　1、完善财务管理机制。 　　严格执行财务制度，遵守财经纪律，每月向校务会公布一次帐务，并分中心校、完小两地张贴向全体教师公布，做到民主理财。加强收费管理，严格按“一费制”要求，根据收费标准，亮证收费，严禁乱收费，及时清退“两免一补”经费。。加强经费管理，加强收支预算工作，合理管理与开支，规范经费开支程序，节约开支，规范票据管理和使用。 　　2、后勤保障有力：张和平、李毅同志具体负责，安排好住读生的吃、住，管理好师生食堂，让师生住得舒心，吃得放心；加强了物品采购制度和保管制度，继续执行公共财物借还登记制和损失赔偿制度，确保公物不损坏不流失，加强固定资产清理和物品保管，确保各种设施设备安全使用，为教学服务、为教师服务、为学生服务。。 　　3、卫生防疫工作到位：卫生工作由后勤主任张和平具体分管，值周领导、教师、学生共同参与对环境卫生的打扫、保持和评比；加强学生卫生知识教育，提高卫生意识，上好健康课；加强食堂、超市、水源等重点卫生区域的监督；加强学生卫生防疫和预防接种工作，确保师生身体健康。 　　4、实施后勤社会化服务项目，创造条件，办优质教育，为教师谋福利。 　　搞好了中心校、完小学生食堂经营方案和中心校小卖部的管理工作。加强对中心校小卖部经营过程的监督工作。加强食堂人员的思想教育。强化食品卫生监管，对食品的采购、加工、出售、份量等进行逗硬检查，确保食品安全，加强对学生就餐的组织管理，维护三餐的正常秩序。成为农村小学后勤社会化服务的借鉴， 　　六、强化安全工作，搞好综合治理 　　安全工作无小事。加强师生的安全教育，增强安全防护意识，做到安全工作警钟长鸣。认真做好社会治安综合治理，制定切实有效的安全措施。安全工作落实到位，由张帮树副校长分管，谭小兵具体负责。层层签订安全目标责任书，层层落实安全责任。 　　1、坚持每月检查上报制度，中心校实行行政值周夜间值班制，村校、各班实行了包村包班制； 　　2、制定学校《应对紧急情况处理预案》； 　　3、定期检查学校存在的安全隐患，及时排出存在的隐患， 　　4、创建交通安全文明学校，加强交通安全，实行路队制上放学； 　　5、切实加强食品卫生安全管理，严把进货关，杜绝“三无食品”和腐烂变质食品流入学校； 　　6、学校、各班坚持每周对学生进行一次集中安全常识教育，提高安全意识和自救自护能力，落实安全责任； 　　7、加强值周教师、班主任工作职责，每周对安全工作进行布置、总结。 　　由于措施具体，工作到位，本期无任何安全事故发生，无任何扰乱学校秩序现象，确保了校园安全，师生安全。 　　七、对口支援有新成果 　　1、虽然体制调制对我们造成了一定的影响，但我们仍密切联系上海民营科技实业发展有限公司，进一步争取对学校发展的资助。 　　2、加强与重庆工学院的结对联系，今年十一月重庆市工学院捐助团结完小一万六千元现金，全部用于团结完小的硬件建设及贫困学生的支助。 　　3、积极争取团结明德小学项目工程，计划投资160万元，用于团结完小的整体迁校项目，目前已完成该项目的前期准备工作，待上级批准后即可实施。这是千载难逢的历史机遇，我们一定尽最大努力实现梦想，必将对团结完小今后的发展打下坚实的基础。 　　八、其它工作： 　　1、积极协助赶场民科幼儿园抓好学前教育工作。幼儿入园率大幅度提升，幼儿综合素质明显提高，幼儿素质教育稳步推进，办园效益和社会效益日益凸显，得到了各级领导、同行、社会的一致好评。、 　　2、扎实抓好“两基”“普实”工作，做到了资料齐、数据清。档案装订规范有序，书写工整。 　　九、存在的不足及打算 　　1、师德师风建设还需进一步加强，有极少数教师工作责任心不强，工作纪律涣散。我们将进一步完善管理制度，同时建立合理的人才竞争机制。 　　2、部分教师教学效果不明显，教育教学质量有待提高。 　　3、学校特色有待更深层次地去思考、提炼。 　　4、开源节流，积极为教职工谋福利。 　　5、加快排危步伐，排除团结完小学校危房。 　　6、加快学校发展，让学校走可持续发展之路。 　　7、全面启动寄宿制项目和后勤社会化服务项目。 　　8、积极创建万州区“教研示范校”、“规范化管理学校”。 　　9、加大对口支援工作力度，吸收更多援助资金用于学校发展。 　　10、加强硬软件建设，树立镇属学校门户地位。 　　虽然取得了一些成绩，但也还存在许多不足，在新的一年里，我们将继续坚持“以人为本”的办学方向，努力构建和谐校园，切实加强未成年人思想道德建设，进一步落实教育教学常规管理，紧紧抓住提高教育教学质量这个中心不放松，加强教师的政治理论与业务理论学习和研究，想方设法搞好学校基础设施建设，为我镇教育实现跨越式发展作出更大的贡献。我们相信，在各级党政领导、教育部门的关心支持下，全体教职工负重拼搏、继往开来、精诚团结，赶场小学的明天一定会更加美好。 　　万州区赶场中心小学   　　赶场中心小学年秋季工作总结的延伸阅读：工作总结写作指导   　　工作总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究；也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。   　　（一）基本情况。1．工作总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。 2．成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。3．经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。 4．今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。   　　（二）写好总结需要注意的问题 　1．工作总结前要充分占有材料 2．一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。3．条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。4．要剪裁得体，详略适宜。5．工作总结的具体写作，可先议论，然后由专人写出初稿，再行讨论、修改。最好由主要负责人执笔，或亲自主持讨论、起草、修改。6．工作总结最好是要根据领导的意思来展开，把日常工作叙述一下，好的工作方法分享一下，不好的工作方法写出改进措施。             赶场中心小学年秋季工作总结，赶场中心小学年秋季工作总结