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市一中开展深入学习实践科学发展观活动实施方案_

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    4、组织群众评议(6月16日至30日)。领导班子分析检查报告形成后,要广泛征求学校干部教师职员和服务对象代表等有关方面的意见,认真组织群众评议。评议时要参照市级班子的做法,参加范围可扩大到部分党员干部和群众代表。参加评议人员要着重从“对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析的透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行”等方面,对分析检查报告进行评议。群众评议结果和评议中提出的正确意见要充分运用到领导班子分析检查报告的修改完善中。评议可根据实际情况采取召开座谈会或书面评议等方式进行。群众评议结束后,要将分析检查报告和评议结果在一定范围内进行公开。同时,将分析检查报告和评议结果报市委学习实践活动领导小组办公室备案。
    6月底前对前一阶段活动开展情况进行阶段总结,对下一阶段的工作进行安排部署。
    第三阶段:整改落实阶段(20xx年7月初至8月中旬)。本阶段着眼于解决实际问题、形成制度成果,重点抓住制定整改落实方案、集中解决突出问题、完善体制机制三个环节。
    1、制定整改落实方案(7月1日至10日)。根据领导班子分析检查报告,制定完成领导班子整改落实方案。要把分析检查报告中提出的整改思路和措施进一步目标化、具体化、责任化、制度化,使整改落实工作目标更加清晰、要求更加明确、责任更加落实、实施更加到位,使整改落实工作有章可循、有据可依。要切实做到“四明确一承诺”,即明确整改落实项目、明确整改落实目标和时限要求、明确整改落实措施、明确整改落实责任,对整改落实作出公开承诺。整改落实方案要增强针对性、注重操作性。对查摆出来的突出问题和需要完善的制度,按照轻重缓急和难易程度,要分别提出整改落实目标、方式方法和时限要求,明确分管领导、分管处室。对一些难度较大、需要较长时间才能解决的问题,要列出时间表,提出分阶段解决的目标。形成整改落实方案后,要以适当方式向党员、群众公布,做出公开承诺。整改落实情况要向党员、群众通报,自觉接受监督。
    2、集中解决突出问题(7月11日至8月10日)。坚持把解决突出问题贯穿活动始终,做到边学边改、边查边改、边整边改。要结合自身实际,对查找的问题认真进行整改,对通过努力能够解决的,要积极创造条件,限期解决;对暂时不具备解决条件的,要明确责任,分步解决,力争在活动期间解决几个影响制约科学发展的突出问题,办成一批惠及师生的实事好事。特别要结合“干部作风建设年”活动,着力解决干部作风方面的突出问题,完善干部作风建设的各项制度,打造一支改革创新、真才实学、求真务实、公正廉洁的高素质干部队伍。
    3、完善体制机制(8月11日至20日)。整改落实方案制定完成后,要从促进科学发展的需要出发,积极稳妥地推进体制机制创新和规章制度建设,紧密结合学校实际,认真清理现有规章制度,切实做好废、改、立工作,建立健全体现科学发展要求的规章制度;要着重健全完善推动科学发展、转变职能、改进干部作风方面的政策规定,健全完善公开承诺、首办责任、限时办结、考核评议和追究问责等干部作风建设年活动提出的8项制度。
    学习实践活动基本结束时,要切实做好群众满意度测评。8月下旬,对学习实践活动开展情况进行总结,并采取适当方式向党员、群众通报。在此基础上,对学习实践活动要采取一定方式进行满意度测评。测评内容主要是学习实践活动实际效果特别是解决突出问题和活动开展情况。活动中要创新测评方式,制定周密方案,细化测评内容,明确测评标准,界定参评人员,认真做好测评工作。测评可采取召开测评大会和无记名投票等方式进行,测评结果要在一定范围内进行公布。要根据测评情况,进一步完善整改落实措施,确保各类问题得到有效解决。
    学习实践活动结束时,要进行全面总结。对照活动开展情况,实事求是地对学校学习实践活动的成效作出评价,既要肯定成绩,又要查找不足。要认真总结学习实践活动取得的思想共识、实践成果和成功经验,把开展学习实践活动的好经验、好做法提炼上升为制度规范,提出巩固扩大活动成果的努力方向和主要措施。总结报告要经党总支讨论通过,报市委学习实践活动办公室审核把关后,召开总结大会向党员干部和广大群众通报。
    四、组织领导
    (一)健全机构,明确责任。我校作为深入学习实践科学发展观活动的第一批单位,这既是上级党委赋予我们的重大政治责任,也是对我校领导班子执政能力和广大党员教师素质的检验,我们要高度重视,精心组织,严密实施,把深入学习、提高认识、解放思想、改革创新、解决问题、完善制度、依靠群众、发扬民主、领导带头、示范带动贯穿活动始终,确保完成学习实践活动的各项工作任务。为加强学习实践活动的领导,学校党总支成立学习实践活动领导小组,并下设办公室,建立各项工作制度,保证学习实践活动按计划、有步骤实施。学校领导班子要带头开展学习,带头调查研究,带头分析检查,带头创新实践,为党员干部和教工做出表率。
    (二)领导带头,率先垂范。活动中,党员领导干部要充分发挥表率作用,带头深入学习,撰写心得体会;带头调查研究,形成有价值的调研报告;带头破解难题,协调解决一件以上群众反映强烈的热点难点问题;带头推动创新,指导建立一项促进科学发展的制度机制。学习实践活动开展情况列入年度领导班子和领导干部的重点考核内容。在一些重点工作和关键环节,校长必须参加并主持,学习实践活动动员大会、聚焦提炼问题的专题党组织会、专题民主生活会等会议,校长不在的不能召开。
    (三)周密安排,强化指导。学校学习实践活动领导小组成员要加强检查与指导工作。严格按照学习实践活动的实施方案、实施细则和工作流程开展各项工作。每项工作要明确时间、内容、要求和责任人,并及时向上级和教职工通报活动的进程情况,主动接受上级和党员教工的监督。及时发现问题、解决问题,总结经验,推动工作。
    (四)统筹兼顾,确保实效。统筹安排好学习实践活动中的各阶段、各环节工作,做到上下互动,左右联动;要与“干部作风建设年”活动紧密结合,使各项活动既有机结合,又有所侧重;要与完成日常工作相结合,把学习实践活动作为推动各项工作的重要动力;注意整合资源,形成合力,即要搞好学习实践活动,又要做好教育教学工作,切实做到工作、活动两不误,两促进。
    (五)强化宣传,推广典型。加强学习实践活动的宣传工作,充分利用板报、橱窗、广播站、校园网等形式进行宣传,形成宣传氛围。积极选树典型,及时向上级报送。对学习实践活动成果及时总结、宣传、交流,编办简报、专报,推动活动的深入开展。 文 章
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