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小学五年级数学三角形的面积教案免费下载,http://www.qingsong8.com
1、注意知识之间的联系
由两个相同的三角形拼成的平行四边形面积之间有内在联系，以此促进学生知识的迁移和学习能力的提高，以图形内在联系为线索，以未知向已知转化为基本方法开展学习。
2、注重让学生经历自主探索的过程。
先将图形转化为已经学过的图形，再通过合作学习的方式，探索转化后的图形与原来图形的联系，发现三角形的面积计算公式。
同时老师没有给出推导的过程和计算公式，以便于学生从多种途径探索，自己得出结论，从而给学生都留有较大的探索和创造空间，大小：142 KB
