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小学五年级英语上册lesson8教案示例
一、教学步骤与建议
1. 热身／复习 (Warming up／Revision)
1) 让学生拿出上节课完成的卡片，分组讨论，分别向同学介绍自己最好的同学和朋友。主要内容为：姓名、年龄、出生地点、职业、爱好等，同学在听完介绍后可以提问。
2) 趣味搭配连句子游戏：
教师指导学生运用本节课所学的表达方式，复习前面学过的词汇。三人一组开展接力赛：一学生说出一个职业名词，另一学生说表示年龄的数词，第三个人说出地点，三人分别说出三句话，组成一个语段：
A：I'm a teacher.
B：I'm thirty-two.
C：I come from Beijng.
2. 新课导入 (Presentation)
1) 教师向学生展示课本13页中四幅图有关四个人物的信息，给学生两分钟快速记忆他们的姓名、年龄和性格特征。
2) 教师就上面的内容向学生提问，并请学生快速反应，回答问题。
3) 组织学生两人一组做练习。待学生熟悉内容后，教师将图片依次贴在黑板上，让学生听录音，将对应的内容连线。
4) 教师依次举着Tom，Carol，Anna和Ken的卡片，让学生用He is Tom. He is ten. He looks smart.的顺序分别说句子。
5) 教师在黑板上板书Just write部分的单词和句子。教单词时，教师可以边写边 

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