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小学四年级数学第一单元大数的认识教案
课题 亿以内数的认识（例1）
教学目标
知识与技能：1、使学生知道生活中有比万大的数2、使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。
过程与方法：使学生经历揭示各计数单位间的关系的过程，掌握数位顺序表，理解位值的概念
情感、态度和价值观：
体会大数在生活中的广泛应用，培养学生在实际生活中寻找数学信息的意识和能力
重点 认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，
难点 掌握每相邻两个计数单位之间的关系
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