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初三下学期语文智取生辰纲教案

　　教学目标
　　1、 了解《水浒》及其作者。
　　2、 故事情节波澜起伏，扣人心弦，人物刻一细腻入微形象生动，是分析的要点。
　　3、 环境描写逼真简练，引导学生进行艺术欣赏。
　　 重点难点
　　1、 学会评点是教学的重点。
　　2、 能通过阅读品述故事情节是教学的要点。
　　 教学过程
　　
　　关于《智取生辰纲》学习的要点概述：
　　《智取生辰纲》故事情节波澜起伏，扣人心弦，人物刻一细腻入微形象生动，环境描写逼真简练，恰到好处。可从以上三个方面，引导学生对《智取生辰纲》进行艺术欣赏。
　　一、自读：了解杨志故事及《智取生辰纲》在《水浒传》中的地位
　　课前看《水浒传》第十二回至第十七回，了解杨志事迹和杨志性格。
　　杨志事迹：
　　1、 原为殿司制使，因失陷花石纲丢官；
　　2、 沦落东京，因盘缠使尽而卖祖传宝刀，无奈杀泼皮牛二，汉配东京大名府充军
　　3、大名府留守梁世赤恩赦杨志，安排比武，杨志斗武出色，被梁中书提拔做管军提辖使；
　　4、受梁中书重托，押运生辰纲，在黄泥冈失陷；5、走投无路，落草二龙山宝珠寺。
　　杨志性格：“失意、得志、幻灭”是杨志性格发展的三部曲。失陷生辰纲是杨志命运的转折噗。杨志最终走上反抗官府的道路。《智取生辰纲》是以晃盖、吴用为核心的好汉群休第一次向贪官出手，与官家冲突，是大规模农民起义的前奏。
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