4、根据街道党工委的统一安排和部署，学习调研阶段，中心中学按要求落实好以下活动：邀请专家学者做一次专题辅导报告会；在街道党员教师中开展一次知识竞赛；邀请街道指导组开展一次巡回宣讲活动；举行一次“奋战09跨越发展我该如何做”专题研讨会；组织开展“我为书院教育科学发展献一策”活动；组织“实践科学发展，共建和谐校园”有奖征文活动；组织参加全市各项活动；组织学校党支部书记到周边乡镇教育部门参观学习。

第二阶段：分析检查阶段（20xx年11月初至12月底）。本阶段主要任务是找准问题、分析原因、理清思路、明确措施，包括召开专题民主生活会、形成分析检查报告、组织群众评议三个环节。

1、开好专题民主生活会。召开领导班子专题民主生活会。各学校要紧紧围绕推进教育科学发展跨越发展，确定专题民主生活会主题。领导班子成员要结合分工，重点查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，特别要注意紧扣思想和工作实际，从宗旨意识、政绩观、责任心和事业心、艰苦奋斗作风、组织纪律观念等方面查找问题，深刻分析原因，开展严肃认真的批评与自我批评。民主生活会前，领导班子成员之间要开展谈心交心，沟通思想，广泛听取群众意见，认真撰写发言材料，做好充分准备。组织党员认真参加专题组织生活会，按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，明确努力方向。民主生活会和组织生活会坚持正面教育为主，重在总结经验教训，重在提高思想认识，不搞人人过关，不纠缠历史旧账，注意保护党员、干部的发展积极性，努力形成民主团结、务实创新的良好氛围。坚持做到“四不上会”，即：谈心活动谈得不透的不上会、发言材料准备不好的不上会、整改措施不实的不上会、努力方向不明的不上会。

2、撰写分析检查报告。领导班子分析检查报告要充分运用学习调研、解放思想讨论的成果，充分反映本校贯彻落实科学发展观的实际情况，简要概述取得的成效，认真查摆存在的突出问题，深刻分析产生问题的主客观原因特别是主观原因。要深入分析当前环境下我市教育事业所面临的新形势和新任务，充分反映广大党员干部在以科学发展观为指导促进教育发展上形成的共识，明确进一步做好工作的努力方向、总体思路和主要举措。要深入开展“四对照、四检查”：对照科学发展观本质要求，检查在运用理论武装头脑、指导实践、推动工作方面存在的问题；对照先进地区和单位的发展经验，检查在推动科学发展中存在的差距；对照工作实际和职责要求，检查在工作科学发展方面的不足；对照人民群众的愿望和要求，检查解决涉及群众切身利益问题的情况。分析检查报告要突出检查分析问题、理清科学发展思路、明确改进措施这个重点，避免写成工作总结或工作报告。要严把质量关，做到“四不通过”，即：征求意见范围不广的不通过、查找突出问题不准的不通过、科学发展思路不清的不通过、科学发展举措不实的不通过。党支部主要负责同志要全程主持分析检查报告的起草工作。分析检查报告初稿形成后，召开党支部扩大会议充分讨论，并以适当方式听取各方面意见，反复修改完善。

3、组织群众评议。组织本学校教职工、学生以及家长代表对分析检查报告进行评议。要着重从领导班子对科学发展观的认识深不深、查找问题准不准、分析原因透不透、发展思路清不清、改进措施可行不可行等方面进行评议。可采取书面填写或召开座谈会等形式进行评议。要尊重党员群众的评议意见，正确的意见建议要体现到修改后的分析检查报告中，使评议的过程成为上下交流、形成共识的过程。分析检查报告和评议结果要在一定范围内公开。

第三阶段：整改落实阶段（20xx年1月初至2月底）。本阶段主要任务是抓住重点，解决问题，创新机制，促进发展。包含制定整改落实方案、集中解决突出问题、完善机制体制三个环节。

1、认真制定整改落实方案。以分析检查报告为依据，针对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，按轻重缓急和难易程度，制定整改落实方案，建立问题查摆台帐、群众意见建议征集处结台帐，实行逐条整改核销制度。整改落实方案要做到“四明确一公开”，即：明确整改落实的项目，明确整改落实目标和时限要求，明确整改落实的具体措施，明确相关领导、部门的责任，并采取适当方式向党员、群众公布，做出公开承诺，接受党员和群众监督。

2、集中解决突出问题。按照整改落实方案的要求，集中力量解决查找出来的、通过努力能够在学习实践活动中解决的问题，多为群众办看得见、摸得着、促进科学发展的实事。要创新方法，采取向社会公示、现场办公、限时办结等方法，推动问题得到有效解决。各学校都要建立需要解决的突出问题、已经解决的突出问题和尚未解决的突出问题“三本台账”，尽力而为，量力而行，切实防止形式主义、短期行为和“形象工程”。

3、着力完善体制机制。从促进科学发展办人民满意教育的需要出发，认真清理现有规章制度，做好废、改、立工作。各校内部都要从各自实际出发，建立健全体现科学发展要求的规章制度。学习实践活动基本完成时，要及时做好总结工作，采取适当方式向党员、教师通报，组织满意度测评。重点测评对学习实践活动实际效果的满意度和对开展学习实践活动情况的满意度。合理确定参加测评人员的规模和范围，测评方式和程序要简便易行，测评结果要客观真实。根据测评情况，进一步完善整改落实措施，切实抓好落实。各学校开展学习实践活动情况要形成专题总结报告，报中心中学党总支学习实践活动领导小组办公室。

五、切实加强组织领导

整个活动在街道党工委学习实践活动领导小组的领导和指导下进行。

1、强化领导，落实责任。                               

中心中学成立学习实践科学发展观活动领导小组。组长：颜世明，成员：随立义、孔庆同、徐峰、孔凡运；设学习实践科学发展观活动办公室，办公室主任：孔凡运。

领导小组全面负责组织、指导和协调各校学习实践活动的各项工作，认真完成组织活动、宣传报道，协调联络总结整改等各项工作任务。做好学习实践活动工作的一系列指示精神和要求的贯彻落实。负责学习实践活动各阶段工作的组织与实施。负责做好实践活动保障工作，加强舆论宣传报道。

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