“学生行为习惯养成教育月”活动方案

    一、指导思想

    为了进一步提高学生的文明素养，营造文明氛围，帮助学生形成良好的道德意识和文明行为习惯，积极开展儒雅校园创建活动。学校将3月份定为学生行为习惯养成教育月，特制定如下活动方案：

    二、目标

    从3月1日至3月31日，利用1个月的时间进行卫生、文明礼仪、安全、学习习惯培养为主的养成教育，以培养学生良好习惯，树立良好校风，使校风、校容、校纪有较大改观，各班在卫生习惯、礼仪习惯、安全习惯、学习习惯的养成等方面有较大的进展，并以此建立我校养成教育的长效机制。

    三、实施细则

    （一）卫生习惯养成教育。讲究卫生是一个人文明的直观表现，既体现良好的个人面貌，也体现对他人的尊重。

    1、卫生区和教室要定时清扫（拖）干净。室内桌椅、物品摆放整齐有序。教室要经常开窗通风，积极配合学校做好经常性的消毒工作。

    2、不在墙壁及桌椅上乱贴、乱写、乱画。

    3、要养成不随地吐痰、不随手乱丢东西的习惯。杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为。

    4、养成随手捡拾废弃物，主动丢进垃圾桶的习惯，共同维护学校环境的整洁。

    5、禁止购买、携带零食、玩具进入校园。

   （二）文明礼仪养成教育。举止是一个人在活动中的姿态，文明的举止是修养的外在体现。

    1、尊敬师长，见到老师或客人要主动打招呼，与教师谈话要立正站好。有事进入办公室，先喊报告，得到允许方可进入，任何时候不得私闯办公室。

    2、团结同学，文明礼貌，互相关心爱护，相互尊重理解。

    3、举止文明大方，坚持穿校服，佩戴红领巾，做到衣着整洁。

    4、遵守公共秩序，广播操、升旗及集合时快、静、齐，严守纪律。

    5、爱护花木，不准攀折花草树木，爱护学校的公共设施，无故损坏要赔偿。

    （三）安全习惯养成教育。安全是一切活动的前提，切实增强安全意识，时刻牢记“安全第一”的思想是顺利开展各项活动的保障。

    1、进行体育活动、户外活动时，要有明确要求，严密组织。

    2、注意用电安全，保管好本人的物品，以免丢失，未经他人同意不准拿、用别人的东西。

    3、注意交通安全，学生不得骑自行车上学，进入校门自觉排队走黄线。

    4、不准攀、滑教学楼内楼梯扶手、学校校门、教室窗台。

    5、不在校园、楼道内追逐打闹。

    （四）学习习惯养成教育。良好的学习习惯是提高学习效率和学习成绩的前提与保证，是学生文明素养的体现。

    1、学生每天必须按时到校，不得迟到、早退、随意旷课，有事主动向班主任老师请假。

     2、上课前做好充分的准备工作，上课后听到班长口令，迅速起立问好，听到下课铃声后，教师没有离开教室前，学生不得争抢出教室。

    3、上课专心听讲，积极发言，回答问题时需举手起立，独立并及时完成作业。

    四、工作措施

    1、班级选拔学生监督员，及时纠正本班出现的不良行为；学生处成立志愿者监督岗，督查全校学生中的不良行为习惯，值勤教师、学生及时监督不良现象，表彰优秀典型。

    2、将学生良好行为习惯养成教育纳入班级常规、班主任工作考评。

    3、家校联手，利用家访、家长会、电话、邮箱等形式，指导和督促家长从自身做起，配合学校抓好对孩子的教育，形成家校合力、齐抓共管的局面。

    4、长抓不懈，建立长效评比机制。学生行为习惯的养成不是在一朝一夕就能完成的，学校将日常行为规范的养成教育工作做为检查的主要内容，长期进行下去。

    五、实施步骤

    1、3月1日启动仪式：利用升旗仪式向学生进行此项工作的动员。

    2、进一步学习相关的规范，利用班会、广播站等进行宣传。《中小学生日常行为规范》三字歌背诵活动。

    3、3月7日---12日 ：健全班规、班约，进行“文明礼仪”为主题的班级黑板报评比； 3月中旬举办广播操、队列比赛。

    4、3月29日：聘请校外辅导员对学生进行法制安全教育，进行全校师生安全演练。

    5、三、四年级开展“文明校园，从我做起”主题手抄报比赛。五六年级开展文明礼仪主题征文活动。礼仪方队风采展示。

    六、表彰

    1、月末召开全校行为习惯养成教育月表彰总结大会，对教育月活动中表现突出的班级、班主任、学生进行表彰。

    2、对教师养成教育案例、论文、活动设计、创新做法进行表彰。

    附：习惯养成教育工作领导小组

    行为习惯养成教育工作领导小组负责各班级的考核评分，作为评定优秀班级、个人的主要依据。

组 长：李成泉

副组长：苏明  陈皓  高喆  王洪剑 

成  员： 孔慧源  张吉路  张桂娟  孔霞  荀杰丽  付云英  张凤霞  齐宜钧  王茜  董芳