标签：绩效工资实施方案大全,活动实施方案,http://www.qingsong8.com 构建理想课堂实施方案,
　　要改变过去把现成的结论直接告诉学生的简单做法，通过自由课堂多样化的互动生成，把课堂教学的重心由注重结论转到引导学生去探索实践的过程中去。
　　六、研究的方法与步骤
　　(一)研究的主要方法
　　1、文献研究法。
　　2、行动研究法。
　　3、个案分析法。
　　4、经验总结法
　　(二)研究的步骤
　　1、准备和启动阶段(20xx.10——20xx.11)
　　1)成立课题组，制订课题研究方案，建立课题研究的组织领导机构，明确分工，制定活动制度。
　　2)进行开题论证，进一步修改课题实施方案。
　　3)组织教师学习相关理论，为课题研究的展开做准备。
　　4)确定子课题研究人员，制订子课题研究方案
　　2、实践探索阶段：(20xx.12——20xx.12)
　　1)全面实施课题方案。
　　2)创设有助于理想课堂构建的外部物化环境。
　　3)不定期召开教学论坛，定期召开课堂教学研讨会，对理想课堂自由度的构建进行专题讨论。及时反思总结研究过程，及时调整实施计划。
　　4)对课堂教学评价进行收集整理，以供教师反思，从而完善课堂教学评价。
　　5)收集课堂教学案例，对案例进行剖析，以案例研究促进教师提高。
　　6)针对反馈情况不断调整“理想课堂”构建的途径、措施、方法。
　　7)收集、整理研究数据与信息，及时进行阶段性总结。
　　3、总结提炼阶段(20xx.1——20xx.6)
　　1)全面回顾课题研究情况，查漏补缺，整理研究资料和研究成果进行分类整理和汇总。
　　2)撰写研究报告、总结性论文。
　　3)整理教育叙事、随笔、案例、优秀课堂实录，收集优秀的学生课堂学习日记等。
　　七、研究的成员及分工
　　课题组组长：李洪涛(全面负责)
　　课题组副组长：罗进(负责课题组的理论和课堂教学实践指导等工作)
　　课题指导组组长：王翠玲(负责筹划，联络协调，资料收集、总结等工作)
　　课题指导组成员：毕凤云(负责总课题研究方案的制订，资料整理和分析、总结等工作)
　　课题组核心成员：各学科备课组长(负责子课题研究方案的制订及管理和操作)
　　课题组外围成员：全体学科教师(负责课题具体实施操作)
　　八、研究的预期成果
　　(一) 理想课堂评价表(教师、学生)。
　　(二)理想课堂具体操作策略。
　　(三)汇编学生个性发展资料，教师研究过程中的随笔。
　　(四)主题网络信息(博客等)。
　　(五)汇编以理想课堂为主题的课堂教学个案集。
　　(六)优秀实验课的光盘资料。
　　(七)研究报告与相关论文。
　　
　　
　　
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