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金华镇中构建书香校园、开展校园读书活动的实施方案

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文 章
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    书籍是人类宝贵的精神财富,是先贤智慧的结晶,是人类进步的阶梯。读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人善辩。

    新教育实验的倡导者朱永新教授说:“理想的德育应该重视让学生与书本为友,与大师对话,在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂,升华自己的人格。实施有效的道德教育,一定要建立起‘书香社会’‘书香学校’,让学生养成热爱读书的习惯。”确实,一个人的阅读史就是他的精神发育史。如果一个孩子热爱读书,那么他会从书本中得到心灵的慰藉,寻找生活的榜样,净化自己的心灵。而学生阶段是人生读书的黄金时光,学校要采取一定的措施,鼓励学生去多读书,读好书。

    我校一贯重视校园文化建设,长期坚持开展师生读书活动。为了将我校的读书活动更深入、更有效地长久开展下去,我建议如下实施方案:

一、指导思想 
  以上级相关文件精神为指导,以提升全校师生和学生家长的文化素养为宗旨,以“阅读积累”为突破口,按照“全员参与、以校为点、辐射家长”的思路和“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求,大力开展校园读书活动。通过指导学生制定读书计划,培养学生的读书习惯,提高学生的读书能力;引导教师、学生、家长共同参与,优化校园文化环境,促进学生素质和谐发展;努力构建书香校园、书香家庭,通过读书活动,营造和谐的文化氛围。

图书是属于全人类的,阅读是具有世界性的。21世纪人是地球人,网络时代把整个地球村化了,因此,引导学生把眼光放开,在全世界范围内汲取营养,应当是活动的一个方向。在进行世界性阅读的时候,要增进国际理解、尊重各国文化。同时,汉语言作为世界历史上惟一没有中断过的语言,其优秀典籍弥足珍贵。阅读唐诗、宋词、元曲、明清小说应当成为继承传统文化和光大民族精神的主流。因此,要把真正优秀的时代读物遴选、推荐给学生,用他们的眼光,去打造经典——让他们用自己的眼光,去打造新时代的经典。

二、活动主题 
  让读书伴成长,让书香溢校园,让生命焕光彩  

三、活动原则

1、基础性与发展性的统一。在自主阅读的基础上,我们以推荐书目导向,把人类历史上最有价值、最能感动人的著作推荐给学生;在阅读书目的推荐上,强调基础性与发展性的统一。让学生阅读最有利于自己精神发展的书,如古诗文诵读、英文名篇诵读、经典文学名著等,同时也让学生阅读最适合个性发展的著作。基础性与发展性的统一,强调通过阅读激发阅读人能持久的兴趣,引发阅读人可持续的思考,从而形成终身阅读的良好习惯。

2、科学性与人文性的统一

科学体现工具理性,人文体现价值理性;科学求真,人文向善;科学训练思辨,人文涵育情感;科学辨析因果,人文评价得失;科学强调是非对错,人文注重好坏善恶;科学着眼于人类生活的外部环境,而人文则更关心于人的精神世界。我们倡导的阅读,应当力争做到真(科学性)善(人文性)美(艺术性、可读性)的统一;倡导弘扬科学精神和人文精神,在重视科学性的基础上,更要彰显人文性。人文精神也包孕着科学精神,它其实是一种对于人类生命的终极意义、终极关怀和终极价值的求索精神。

3、经典性与时代性的统一

经典性读物往往有三个特点,一是经过了较长时间的检验,二是属于全世界,三是为多数人拥有。从这三点来看,应当引导学生更多地从经典读物中汲取营养,在汲取营养的时候,要用时代的眼光去衡量,去“拿来”。此外,现时代的优秀读物,往往有利于读者与作者的直接对话,有利于阅读与生活的全息互通,因此,要把真正优秀的时代读物遴选、推荐给学生,用他们的眼光,去打造经典四、活动时间。

4、民族性与世界性的统一 图书是属于全人类的,阅读是具有世界性的。21世纪人是地球人,网络时代把整个地球村化了,因此,引导学生把眼光放开,在全世界范围内汲取营养,应当是活动的一个方向。在进行世界性阅读的时候,要增进国际理解、尊重各国文化。同时,汉语言作为世界历史上惟一没有中断过的语言,其优秀典籍弥足珍贵。阅读唐诗、宋词、元曲、明清小说应当成为继承传统文化和光大民族精神的主流。因此,要把真正优秀的时代读物遴选、推荐给学生,用他们的眼光,去打造经典——让他们用自己的眼光,去打造新时代的经典。


 20xx年9月——20xx年12月 
四、活动目的 
  1、以读书节活动为契机,引领和推动我校读书活动的开展,形成读书氛围,促进校园文化,为书香校园而努力。 
  2、鼓励全校师生以书为友,养成良好的读书习惯,开阔眼界、拓宽知识面,提高审美情趣和人文底蕴,并具备良好的个性和品质,拥有快乐积极的人生,树立金华镇中师生新形象。 
五、组织领导 
  为保障本届读书节规划合理、贯彻到位、快乐高效,学校成立领导机构和工作机构,以加强对读书节的领导和指导。 
  领导小组组长:

副组长:
成 员:各班班主任及语文教师 
工作小组:根据各项活动的需要,成立工作小组。
六、活动口号 

1、营造书香校园,打造人文镇中。

 2、书籍是人类进步的阶梯。 

3、读高雅书,做高尚人。 

4、与经典为友,塑造美好心灵;与博览同行,开拓广阔视野。

5、读万卷书行万里路。 

6、爱读书,会读书,读好书。

 7、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

 8、 获取知识,三分在课内,七分在课外。

9、忠厚传家远,诗书继世长。

 10、构建书香家庭,培育儒雅一代。

七、活动安排  
活动分三个阶段,具体安排如下: 
  第一阶段:启动阶段  月  日——  月  日) 
  1、成立读书活动启动仪式组委会,明确任务(月 日召开会议) 
  2、 月  日——  日宣传发动,营造氛围,做好环境布置 
  校园挂条幅,班级出黑板报、墙报,让校园的墙壁、黑板、书橱、窗户充满浓烈的书香。 
  3、  月  日 读书活动开幕式(国旗下讲话——校长)。 
  4、开展“征集名言,制作书签”活动(团委会负责) 
  把优美的名言制作漂亮的书签,激发学生的读书热情。 
  5、调查学生拥有图书和阅读的情况,完善班级图书角的建设:班班有图书角,并取好名称,各班级要推选好图书管理员。 
  第二阶段:活动阶段(  月  日-  月   日) 
  重点开展九项活动: 
     1、建立“好书交换站”(办公室主任、班主任负责)

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