（二）教育手段灵活又多样。

中学生处于青少年时期，有敏锐的头脑、善于接受和理解新知识、新事物。因此，在办好党校的过程中，我们应当尊重教育规律，坚持教育教学手段多样化。一方面采取正面的理论教育，另一方面又采取一些中学生喜闻乐见、生动活泼的方式，如报告会、辩论会、演讲会、参观、座谈、走访等灵活有效的社会实践方式予以补充。

为此，我们努力构建着具有一中特色的党校课型新模式，简称“l2345”工程。

“1”即一课一得。上课，精选内容，分清层次，因势利导，循循善诱，并注重把理论的传授同当前国际国内的形势结合起来，抓住学生中带有共性的和学生普遍关心的热点、难点问题去组织教育教学，使学员不断掌握理论的精华，真正做到一课一得。

“2”即充分发挥教师和学生双主体的积极性、主动性和创造性. 组织小组讨论，心得交流等以多种形式来强化学习内容.如在开学动员报告课上，先由老师讲明教学的重点和教求，再设定讨论题进行讨论。

“3”即三个层次，学校根据不同年级学生的生理心理特点、思想实际和认知能力，注意分年级分阶段确定教育内容，低年级侧重党史和党的基本知识教育，中年级以党的基本理论教育为主，突出党的宗旨教育和党员权利义务教育，高年级以邓小平理论及党的组织原则、入党程序及党纪党规等内容为主，这样，使教育内容具有系统性和层次性，由浅入深，循序渐进。

“4”即四种形式课堂讲授、社会实践、自我教育、网络教学。我校将中学生党校的教学工作与学校整体党建工作结合起来，与共青团、学生会工作及学校德育工作结合起来，与全面推进素质教育结合起来，请进来，走出去，积极开展丰富多彩的社会实践活动，如组织党建和邓小平理论知识学习，举办国际国内形势报告会，学习英雄模范人物事迹，领略共产党员风采，利用校外德育基地，开展社会实践活动。理论联系实际地开展参观、访问、社会调查等实践活动；借助社区丰富的德育资源、广阔的活动空间，根据青年的特点开展生动活泼的教育活动。如上门助残服务，到社区街头开展便民服务活动，参加社区举办的假期青少年文化教育系列活动。这些活动，使学员在活生生的党史和革命史面前受到了心灵的洗礼和心灵的震动，进一步坚定了共产主义理想和追求党的信念。网络教学即充分利用网络资源进行教学，如组织学生参加网上“党在我心中”知识竞赛等。

“5”即党校课程要做到“五懂得”。

丰富多彩的学习内容，生动活泼的学习方式受到学员的欢迎。

（三）管理制度具体又多样。

加强对学员的管理，维护正常的教学秩序，保证教学质量，我校党校重点抓了四个方面的制度管理。保障了中学生党校的各项活动顺利开展和党校的健康发展。

在党组织的帮助下，先后制定出了《中学生党校组织机构》、《虢镇中学党校章程》、《虢镇中学党校考核制度》、《虢镇中学党校条例》、《虢镇中学党校学员守则》等制度来规范党校的工作，约束学员的行为。经过中学生党校的制度建设，使得我们的学生教育管理有章可循。

五、保证质量、奖惩考核

每期学习结束，党校都要认真组织结业考试，并已形成了一系列具有一中特色的奖惩办法。

（一）结业考核

采取知识考核、思想考核与行为考核三者相结合的方式

1、知识考核：通过一份“团情+国情+邓小平理论”的综合试卷，考察每位团员对基本知识的掌握情况。

2、思想考核：制定了党校学员思想评议办法：

（1）小组经推选成立评议组人员2-3名，小组长是其中的当然人选。由评议组负责组织和主持本组的评议工作。

（2）每个学员均应以党校对学员的要求和规定为依据，以入党的标准来衡量自己在进入党校学习前后在日常各个方面的表现，以客观的态度检查自己的思想，并写出相应的小结一份。

（3）评议小组组织全体学员，并可邀请本班班主任和3-7名本班非党校学员参加，逐个地开展批评和自我批评。评议小组要注意协调好气氛，既要使大家充分地发表意见，又要防止出现超越民主生活会的内容和行为。

（4）评议会结束后，由评议小组拟出对每个学员的

小组鉴定意见(要综合大家的意见和学员本人的意见)填入结业鉴定表。

（5）请班主任填写学员在班级的学习、工作和其它方面的表现情况，以资党校鉴定的参考。

（6）各小组在评议中应列出本小组推荐3-5名可列为学校优秀学员的名单。同时可从青年的个人理想与社会理想之间的关系，或针对社会上的一些正（负）面现象的理解和认识等角度择题引导其思考与分析。以激励性为原则。（论文式）

3、行为考核：以四个月为单位，从团徽佩戴、组织生活、劳动实践、遵章守纪、社会公德等角度定期开展集体民主评议，以团员自评、小组互评和支部综评的程序递进式展开。（民主评议式）

（二）奖惩条例：

为了鼓励先进，带动后进，党校每年五月进行一次年度优秀学员、优秀学习小组（长）、优秀论文的评选。并制定了《评选党校优秀学员,优秀小组（长）,优秀论文的规定》。

对于党校考核“合格”及“合格”以上者，由学校团组织颁发《党校结业证书》，予以肯定、认可；对于考核“不合格”者不予结业，并要求其继续参加下期党校的培训和考核。

六、推优入党、深化教育

我校有近10％的学生向党组织递交了入党申请书。校党总支对交过入党申请书并满三个月，从党校结业,刻苦钻研，努力掌握现代化科学知识，学习成绩优良，综合量化成绩排名全年级名次前60名，工作踏实认真、积极主动，有较强的责任心，敢于创新，勇于奉献；能积极配合学校和班级开展各项工作，积极参加青年志愿者活动和社会实践活动，表现良好，政治上、思想上、行动上和党保持高度一致，在各项活动中充分发挥团员青年的积极作用，德育考核等级优良以上的优秀学员有计划地吸收其为入党积极分子。

推优程序如下：1、发动：每学期初由校团委负责召开全校"推优"工作会议，落实好推优前期各项工作，包括公布推优候选人基本条件、宣传动员、公布写过入党申请书的团员名单。

2、评议：以团支部为单位对所在团支部书面提交入党申请满三个月的团员进行民主评议，对照党员标准，提出存在的优点和缺点，并作记录。

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