标签：个人自查报告大全,自查报告格式,http://www.qingsong8.com 初中校长自评报告,
　　责任管理。校建立健全了各类岗位责任制，有校长、主任岗位责任制、教研组长、班主任岗位责任制，图书室、实验室、微机室、语音室、电教室等管理制度。
　　（2）课程资源开发
　　开发校本课程，优化课堂结构，努力挖掘课程资源是拓宽学生视野，调动学生学习积极性和培养学生创新意识的重要手段。我校几年来坚持开设了“英语活动角”。利用上午课前的40分钟“听、说、读、写”英语，学生进行英语对话演讲表演，收到了良好效果，提高了学生的英语口语和听力能力，激发了学生学英语的兴趣。为此我们自编了“英语角”活动教材。我们又成立了“近体诗创作班”、“近体学吟唱班”、“近体诗背诵班”、“近体诗绘画班”，并开设诗教活动课，自编了《诗歌304首》一书，同时又开设了“理化生小发明”、“1、2、3”等校本课。
　　（3）深化课改
　　第一、提升教育理念。理念提升了就能为启动新一轮课改奠定良好的基础。学校领导具有创新精神，以教务处和科研组牵头，校长亲自抓。制定课改工作方案和计划，组织全体教师参加课改培训，熟悉新课程标准，提升教育理念，学习《走进新课程》、《基础教育课程改革纲要》、《新课标解读》等书籍，学校还以“教师论坛”的方式解读“两个方式转变”问题。学校在全县首创“创新教学设计”教案，要求每位教师都要用新课标的思想指导自己，设计能贯彻落实课改精神的方案。教案大体要体现以下几大方面：教材分析、学情分析、教学目标、课程资源开发、方法设计、教学流程、课后记。翻开现在教师的教案，有了这样几个可喜的变化：由“教”转”学”，由“知识性”转“发展性”，由“施工图纸”转“实施预案”。学校以课改讲座为先导，以公开课为对比，以评说课为主导，以示范课为研究，规范教师行为，使教师逐步转变了传统的教学观念，积极探究符合课改要求的教学方法和模式。
　　第二、深化教学研究。为保证课改顺利进行，为学生营造一个民主、平等、和谐的氛围，让学生自主、合作、探究学习。学校提出课堂教学研究的“五个解放”即解放学生的脑袋，让他们有自主学习的时间；解放学生的眼睛，让他们有独立观察的机会；解放学生的手，让他们有自由的机会；解放学生的口，让他们有发表见解的机会；解放学生的思想　，让他们有创新思维。通过“五个解放”的强化训练，使一大批青年教师脱颖而出，跟上了时代的步伐。与此同时学校鼓励教师参加课改大赛，在全县举办的课改研讨会上，我校五科出课，有三科获一等奖，在全县现代课堂教学改革大赛中，我校了课的两名教师均获一等奖，在县举办的教学设计大赛中，我校代表队获集体一等奖。20xx年市级评选的“课改先进领导和先进教师”活动中，全县各有一名指标的情况下，两个先进均被我校获得。
　　第三，深化教育科研。素质教育要发展，科研是动力。“科研兴校”是我校办学思想的重要组成部分，经常开展专题研究活动，学校成立了以教务副主任为组长，各组教研组长为组员的科研领导小组，狠抓科研立项，科研成果硕果累累，承担一项省级科研课题研究《快速作文教学与研究》获“十五”期间省级科研成果一等奖。承担两项市级科研课题《双主互动教学法研究》、《张思中外语教学法研究》现已验收合格，正申报成果奖。承担县级科研课题的《数学教学中的亲历尝试》、《地理探究式教学》、《语文课的发现法研究》等10项正在实验中。我校教师总结教科研经验和体会并撰写论文在各级刊物上发表。国家级12篇、省级22篇、市级30篇。学校总结的经验《科研兴校》在市教研科研研讨会上介绍交流。学校多次被评为市级科研先进单位。
　　第四，强化教学手段，为搞好课改创造条件。我校有十分先进的广播电视系统，学校有主控室，各班有闭路电视，学校有先进的电教室，这些资源的利用，对教学手段的提高起到了一定的作用，新型课堂，能够合理有效地利用好教学手段，是开阔学生眼界，丰富课堂内容，增大课堂容量较好办法。我校60%教师能独立使用电教手段教学，50%教师能制作课件，并能达到较高水平。
　　第五，重视体育健康艺术教育。一是领导重视，学校副校长专抓体育健康艺术教育，将该课逐节落实，按计划落实。二是重视达标。学校认真贯彻落实了《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》，按《学生体质健康标准》严格要求、认真达标，达标率98.3%。三是重视体育、健康、音乐、美术课的质量。每位任课教师与其它学科的教师要求一样，每学期上一节公开课，要求他们要上好“两操”、“两活”，结果纳入教师考核之中。四是重视小组活动，学校成立了音、体、美活动小组，定期开展活动。由于我校重视体育健康艺术教育，所以取得了可喜的成绩，县运动会团体总分多年居前列，为上级体校输送了一批又一批人才，县中学生书画比赛获团体一等奖，书法、绘画获第一名，系统文艺汇演获团体二等奖，独唱、舞蹈获最最佳演唱奖、最佳表演奖，学校被评为市级“艺术人才后备基点校”，县级文体卫生先进单位等。
　　（四）促进学生全面发展，提高学生综合素质
　　我校坚持以德育人、以德立人的办学方向，注重培养学生的自觉能动生，具体做法：
　　1、注重养成教育。
　　学校每学期都发给新生《四中学生须知》，里面包括校歌、校风、校训、学风、教风，《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、四中简介、楼内七不准等。目的是让学生了解学校、热爱学校，坚持经常让每个学生佩戴胸卡，穿校服。对平时学生的言行举止，出操进楼，课间表现等方面及时反馈，每周评出文明班。
　　2、注重品德提高
　　每周利用国旗下讲话，培养学生爱祖国、爱家乡的高尚情操，20xx年曾在我校召开的“全县中学发展论坛”现场会，其中我校的主题班会“呼唤真情”获得巨大成功，宫局长总结时说“起到了强烈震撼的作用”。参加会议的一百多名各学校领导无不动情流泪，班会实况录像刻成光碟，被全县中小学作为德育教育的生动教材，起以了推广的作用。
　　3、注重综合素质的提高
　　每学期我校都开展丰富多彩的活动　，每学年都举办春季田径运动会，秋季长跑，庆“十一”文艺演出活动，这些活动的开展无疑增加了班集体的集体主义精神和创新意识。学生展示了自己的才华，也检验了素质教育成果。每年我们都组织学生清明节祭扫烈士陵园，参观林枫故居，让学生继承先烈遗忘，铭记龙的信仰。开展了读书报告会，演讲征文比赛活动，坚定了学生为中华崛起而刻苦读书的信念。
　　4、主要成绩。①中考成绩。近五年来，我校有三次培养出了中考状元，20xx年全县中考前10名我校有5名，其中前5名就有4人，名次是第一、第三、第四、第五。几年来我校中考中的优秀率居全县之首，升学率名列前矛。②竞赛成绩。我校在数学、英语、语文、物理、化学、体美学科竞赛获国家组奖励的有17人，省级有30人，市级35人。③“普九”成果　。我校代表县参加国检验收合格　，被评为巩固“普九”成果工作先进单位。④“诗教”成果。诗词进校园活动扎扎实实，多次接受国家诗词学会，省市诗词学会检查，为我县创造“诗词之乡”立下汗马功劳。会县诗教开作推进会我校出的现场为全县各中小学进一步开展诗教工作起到了带头和推进作用。

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