一、参加对象
全街道所辖的17个村级党支部及全体党员。对于流动党员采取“流入地负责，流出地协助”的原则组织开展活动，通过寄送资料，电话、电脑等多种方式参与活动，确保不留死角，不让一人掉队。鼓励村级非党员干部通过适当方式参与相关环节的活动。
二、目标任务
开展学习实践活动，要认真贯彻中央、省、市、区委确定的指导思想和总体要求，紧紧围绕街道提出的“转型升级谋发展，统筹城乡促和谐”这一主题，以“推动跨越新发展，改善人居环境”为学习载体，组织引导党员干部深入学习实践科学发展观，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。对照科学发展观要求，解决好新农村建设过程中的突出问题。各村（经联社）成立领导小组全面负责学习实践活动的各项内容，并于9月30日前上报领导小组名单、联络员、信息员名单和实施方案到街道学习实践办公室。
（一）促进农村经济发展。以学习实践活动为契机，宣传推广先进科学的致富观念，鼓励村民走创业创新的致富之路。将学习实践活动和农民技术培训有机结合起来，全面提高村民的素质和创业水平。依托总部经济和重点工程，拉动新农村建设的总体水平，大力推进我街道城乡一体化发展进程。
（二）强化基层组织建设。通过组织党员干部深入学习实践科学发展观，把党员干部的思想进一步武装起来，切实处理好理想与信念、奉献与索取、权利与义务的关系。严格按照科学发展观的要求，做到农村基层组织建设常抓不懈，真正建立高标准的农村基层党组织。
（三）维护农村社会稳定。维护农村社会稳定，正确处理人民内部矛盾，着力解决影响农村稳定的各类突出问题，保障广大农民群众安居乐业。通过学习实践活动，深入研究农村矛盾纠纷的特点和规律，形成化解矛盾纠纷的合力，切实增强预见性、前瞻性，把矛盾化解在萌芽状态，把问题解决在基层。
三、时间安排和方法步骤
第一阶段：学习调研阶段（11月上旬基本完成）
1、组织学习宣传。制定学习培训计划，内容以《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》“两本书”为主，选学《深入学习实践科学发展观辅导读本》中有关篇目。针对村级党员的文化程度和工作特点，灵活掌握学习形式，采取集中学习与自学相结合的方式，集中学习不少于3次，自学不少于20学时。村级党组织主要领导和大学生“村官”要作一次学习宣讲。通过宣讲、发放宣传资料、张贴宣传标语等多种形式，使科学发展观深入人心。各村（经联社）在9月30日前召开动员大会，10月25日前汇总梳理意见和建议上报到街道学习实践办公室，主职干部于10月30日前上报心得体会。
2、组织调查研究。组织开展“民情大走访”活动，即访小康户、产业户，问致富经验；访老干部、老党员，问发展良策；访上访户、意见户，问事情原委；访困难户、低保户，问衣食冷暖；访返乡农民工、流动党员家属，问就业现状。组织召开党员代表、村民代表、致富能人、村内经济实体和专业合作组织负责人、困难群众代表等人员参加的座谈活动，交流本村（社）发展计策。通过走访座谈，找出与科学发展观不相适应的问题。
3、组织村（社）发展大讨论。结合本村实际，围绕科学发展这一主题，开展由人大代表、政协委员、村民代表、致富带头人代表等参加的大讨论活动，讨论的内容紧扣深化农村改革、扩大农业开放、发展现代农业、促进农民增收、建设社会主义新农村等方面，讨论活动的形式要灵活多样。通过开展大讨论活动，村级党组织班子和党员干部要进一步开阔眼界、开阔思路，增强农村改革的勇气和魄力。各支部于11月10日前上交学习调研阶段小结。
第二阶段：分析检查阶段（12月上旬基本完成）
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