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科学发展观视角下的弱势学生群体教育

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  总之,从理念到行动,从政策到制度,都需要不断地探索与研究。当前,任何教育公平的政策选择是有限的,资源利用是有限的,但是,对教育公平的追求应该是无限的。贯彻落实科学发展观,办好人民满意的教育,努力促进教育的公平、公正,让富裕的、贫穷的、市民的、进城打工的家庭的孩子都有学上、上好学,受到高质量的教育,应该是政府、社会的共同职责。让弱势群体同享平等教育,需要有大局意识、全局观念,也要善于从局部入手做工作;要注重学生成长的外部环境建设,更应注重激发弱势群体学生的主观能动性;既要有战略眼光,又要善于开展扎扎实实、深入细致的工作。只有这样,才能真正实现“让弱势学生同享平等教育”的目标和理想。

 

 

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