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×××初中2017年教育教学工作总结

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二是实施全新的听评课策略,提高教研水平。学校教导处制定了推门听课和评课制度,刘彦芹校长坚持每天听推门课,促进了该制度的深入落实。针对以往听课后听课教师碍于人情不发表意见的现象,学校规定,听课教师在听课后,必须认真填写听课评价表,把被听课人所授课的优缺点都写出来,在组里交流讨论。自下半年开始,我校同桃园初中开展了轮流听评课活动,让更多的教师受益非浅,提高了课堂教学质量。这些措施的实施,规范了教师的听课行为,推动了教研工作的深入开展。一年来,我校教师仅撰写的课改论文就有几十篇,教师的论文稿件有多篇获市级以上奖励。
三是实施分层次教学策略。在教学中,我校贯彻分层施教的原则,根据学生的学习情况将学生分成不同的层次,针对不同层次施以不同的教学目标,布置分层次的作业。我们还把同年级同层次的学生集中在一起,由骨干教师给予针对性的辅导。这种因材施教的做法,使各个层次的学生都得到了发展,大面积提高了教学质量。
四是开展“朝阳读书活动”,陶冶学生人文情操。我们充分利用第二课堂,引导学生广泛地阅读,坚持写日记、读书笔记,办手抄报和文学社,以改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的教学现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。×××、×××、×××等老师耐心细致,精心指导,有力地促进了“朝阳读书活动”在我校地深入开展。
五是强化古诗文背诵和写字教学。我校以大语文教学为龙头,狠抓学生学习基本功不放松,通过引导学生大量背诵古诗文,学习继承我国古代文化精髓,提高学生语言理解能力;通过加强写字教学,提高学生书写水平和书法水平,养成良好的书写习惯和学习习惯。
六是加大了实验教学的力度。学校成立了实验教学领导小组,加强了对实验教学的指导;在实验室用房、设施仪器设备、实验人员配备、实验教学、实验室管理等方面较好的达到了上级的有关规定;实验教学做到有计划、有记录,演示实验和学生实验开出率均达到 98% 以上;学校要求,凡是大纲、教材要求的演示实验、学生分组实验,必须按规定及时进行,较好的培养学生的实践和操作能力,×××等老师对学生实验要求严格,细心辅导,充分利用探究实验培养学生的创新意识,为提高学生的实验能力付出了很大的努力。
七是实施优生培养策略。一方面,学校制定奖惩政策,激励推动教师在工作中注重优生优培,发现苗子;另一方面,将优生培养纳入教师教学考核,增加分值比重。实施每周“三个一”优生培养方案,即任课教师每周出一套练习题,对学生测评一次,讲评一次,使他们对知识的掌握更系统化了,更深入了,学习成绩有了较大的提高。
四、加强信息技术和电化教学,教学手段日趋现代化。
为把信息技术教育落到实处,我校坚持多管齐下,学以致用的方针,强化信息技术和电化教学。今年毕业班微机过关考试中,我校156名同(本文权属文秘之音所有,更多文章请登陆查看)学参加考试,有154名同学顺利过关,过关率99%。另一方面,充分利用多媒体教学。在此基础上,我校注意信息技术教育与学科教学的整合,鼓励教师采用现代信息技术手段组织教学,提倡教师用微机备课,激励教师自制课件,加强交流学习,以此促进教学质量的提高。
五、增强安全防范意识,卫生安全工作有备无患。
我校本着“防微杜渐、防患于未然”“二防”的原则,建立健全了各种卫生安全制度,注重安全隐患的排查。我校实施房屋安全周报制度,各室责任人每周向学校报告一次安全情况。在校舍、用电、食品、防火、财产、课间活动等都确立了第一责任人,发现问题及时处理。我们还禁止伙房和校内小卖部向学生出售小食品,从细微处杜绝了卫生安全事故的发生。我校坚持实行教师昼夜值班制度,确保了学校的财产安全。
六、加强学校德育工作,团队建设开展良好。学校成立以校长为组长、校委会成员为成员的德育工作领导小组,具体抓全校师生的政治思想品德教育工作。制定并下发德育评优制度与措施,做到有制度有措施,平日工作有力度。学校领导经常深入基层调查研究,积极开展工作,改善学校德育条件,拓宽教育渠道,优化育人环境。校内注重建好文化阵地,搞好美化绿化,陶冶师生的情操。我们还以团队建设为龙头,以课堂教学、校园文化为阵地,努力培养学生勤奋学习、团结协作;我们以“神五”发射成功为契机,对学生进行崇尚科学、热爱祖国的思想教育。同学之间更是一派互帮互学、团结向上的局面。
七、加强校园文化建设,学习环境更加宜人。一是实施“草木育人”方略,建设绿色校园。我们制订了《校园植被保护公约》,全校教师养成了“播下一颗爱心,留下一片绿荫”的精神,师生培育栽植冬青、樱花、法桐等绿化苗木3000株,学校一年四季春色满园,绿树成荫,花香四溢,青翠浓郁,环境育人效果明显。二是加强校园文化建设。结合当前课改精神,重新制定了校训、校风、教风、学风;坚持“每周一歌”播放活动,培养学生健康向上的志趣,陶冶学生情操,为教育教学创设浓厚的文化氛围,潜移默化了学生的心灵。三是“水激石则鸣,人激志则恒”,我校坚持开展中学生誓言促学激学活动,每节课前学生一齐诵读,坚持不懈,激发学生学习志气,营造浓厚的学习气氛,收到了良好效果。
八、认真实践“三个代表”,保障师生的切身利益。
我校认真实践“三个代表”,始终把全体师生的切身利益放在首位。我校稳步改善伙房条件,提高饭菜质量,保障了师生的饮水,确保了我校师生的食品卫生安全;我校还十分关心家庭困难的学生,学校在经费十分紧张的情况下,仍然对家庭特别困难的一百多名同学减免学杂费数千元,减免率达二十多个百分点。除此之外,我校还积极参加“春蕾计划”等社会救助活动。这些措施,赢得了社会的广泛赞誉。
九、落实目标责任,固生工作成绩斐然。
我校把固生工作作为落实九年制义务教育,巩固普九成果的一项重要工作,制订了校长包校、校委会和年级主任包年级、班主任包班、任课教师包学生的四级目标责任制,层层签定固生责任状,将固生工作成绩与评优考核挂钩,增强了教师责任感和压力感。。本学期我校总体巩固率达99.8%,成功地迎接了上级的多次检查,效果很好。
存在问题及不足:一是有关的规章制度、管理措施落实还不到位。有的教师对制度学习的少,掌握的差。二是师资水平不平衡,应加强对中年以上教师加大业务培训的力度。三是各科教学不够平衡,高学历、高素质、专业性教师还较缺乏,形成了一些弱科,影响了教育教学质量的进一步提高。
下步工作思路及措施
下步我校教育教学工作的总体思路是:在乡中心校和上级业务部门的具体指导下,牢固树立“以教育教学质量论英雄”的教育理念, 以启动教育现代化工程,提高教师素质为基础,以课堂教学改革为主线,以创新教育为核心,强化教育教学管理,优化育人环境,全面深化素质教育,推进学校教育教学工作再上一个新台阶。
一、三驾并驱深化教育教学改革,全面提高教育教学质量。
(一)启动教育现代化工程,提高教师素质。

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