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国民党统治区政治经济危机的加深教学案

1．基础知识
通过本课学习，要求学生掌握：“制宪国大”及其制订的所谓《中华民国宪法》；国共关系彻底破裂；国民党制造的破坏民主团结、破坏《双十协定》和政协协议的暴行；国统区的民主运动；民主党派及其同蒋介石集团的决裂；《中美友好通商航海条约》；国统区空前严重的经济危机。
2．能力培养
（1）指导学生阅读分析补充的《中华民国宪法》内容和《中美友好通商航海条约》的条款，培养学生阅读史料及从中获取历史信息的能力；
（2）引导学生分析第二条战线的形成，并联系第一条战线，培养学生综合、概括、比较历史事件的能力；
（3）通过指导学生课前搜集有关国统区民主运动和民主党派的史料，并写成发言稿，培养其整理史料、文字表述的能力和合作精神。
二、过程与方法
本节内容为阅读课，教师在教学过程中必须以指导者的身份参与到学生的学习中去，设法教会学生自主地探究。
1．指导学生了解人民解放战争中的国统区、解放区、战场三个区域概念，认识中国共产党领导的反蒋的正面战场上第一条战线和国统区的第二条战线的区别和联系。
2．指导学生学会分别归纳国统区“政治危机”和“经济危机”的原因、表现和后果。从原因分析其危机出现的必然性，从表现分析国民党战场失败和统治覆灭的必然性。
3．组织学生在预习课文内容的基础上搜集有关解放战争时期国统区民主运动的史料，由学生代表写出演讲稿，表达当时爱国青年的心声；指导学生分组搜集八大民主党派的资料，了解其政党性质、代表的阶级利益、共同的政治主张、与中国共产党和国民党的关系，突出分析其“中间道路”失败的必然性以及各党派在民主革命中的作用。 

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