一、本节三维目标要求
1.知识与技能
? ? 了解平面镜成像的特点。
? ? 了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。
? ? 了解日常生活中平面镜成像的现象。
2.过程与方法
? ? 经历“平面镜成像特点”的探究过程，学习实验探究的基本思路和方法。
? ? 通过折纸，感悟虚像的形成原因。
3.情感、态度与价值观
? ? 在探究“平面镜成像特点”中体会克服困难、解决问题，“发现”成功的喜悦。
? ? 通过对桂林山水的图片观察，感受大自然的美。通过对平面镜的物与像对称的讨论，领略平面镜成像中的简洁对称之美。
? ? 通过实验，培养实事求是的科学态度。
? ? 通过利用平面镜的小发明、小制作，认识平面镜在科学技术、生产和生活中的广泛应用。
二、重点与难点
本节的重点是设计探究平面镜成像特点的实验探究活动，它是本节教学活动开展的中心。
本节的难点是虚像概念的建立过程。
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