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沪教牛津版六年级英语上册教案Module3 Lesson2
一、 单元分析（Unit Analysis）
（一）单元地位 （Unit Position）
1． 在前一单元词汇学习的基础上，学习如何表述对食物的喜好。
2． 学会正确表述一日三餐所用食物，为后一单元做铺垫。
3． 学习动词eat在一般过去时和现在完成时中的正确形式，该动词完成式将再次出现在下一单元。
（二）单元目标（Unit Target）
1． 词汇目标： 学习更多的食物和饮料的单词，如：pancakes, cereal, sundae, fried rice.
2． 语法目标： 能用一般将来时和一般过去时来叙述自己一日三餐所用食物。
能用现在完成时表达自己以前是否吃过某一食物。
3． 功能目标： 能通过调查活动总结出班级同学对部分食物的喜好程度，了解哪些
是同学们最受欢迎的饮料和食物，并运用所学句型表达出自己的喜好。
( 三 ) 单元重点 （Unit Focus）
1． 关键词汇
1) cereal, soup, soya milk, sundae, chicken wing , hot dog, pancake, salad, sushi (这些词汇实用性强，应重点掌握。）
2） café, list, menu (这些单词学生在课文中会反复接触，较为容易掌握 。)

2． 语言功能
1） Expressing preference 表述喜好：
I like ____

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