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初三数学35弧长及扇形的面积（2）教案免费下载,http://www.qingsong8.com
1．经历扇形面积计算公式的过程；
2．会应用公式解决问题．
3．训练学生的数学运用能力．
教学重点：
扇形面积计算公式
教学难点：
例4较复杂
教学方法
启发法
教学辅助：投影片
二、新课讲解
1、例3教学
如图，有一把折扇和一把团扇。已知折扇的骨柄与团扇的直径一样长，折扇扇面的宽度是骨柄长的一半，折扇张开的角度为120 °，问哪一把扇子扇面的面积大？
2、练一练 P85 作业题2
3、例4教学
我国著名的引水工程的主干线输水管的直径为2.5m,设计流量为12.73m3 /s.如果水管截面中水面面积如图所示,其中∠AOB=45°,那么水的流速因达到多少m/s.
4、练一练 P85 作业题4
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