标签：九年级上册数学教案,中学数学教案, 本站提供初三数学统计初步第8课时频率分布教案免费下载,http://www.qingsong8.com
教学目的：
1．了解频率分布的意义,会得出一组数据的频率分布.
2．了解频数，频率，频率分布表，频率分布直方图的意义．
教学重点：
按步骤就一组数据列出频率分布表，画出频率分布直方图．
教学难点：
计算两个最值的差及如何恰当的分组，确定组距与组数.画频率分布直方图这一繁琐的步骤..
教学过程：
(1)什么叫做一组数据的平均数,众数,中位数？它们显示了这组数据的什么特征？　　
(2)已知甲、乙、丙、丁四支足球队在世界杯预选赛中进球数分别为：9,9，x,7.若这组数据的众数与平均数恰好相等，则这组数据的中位数为　　　（　　）
A、10. B、9.　　C、8.　　D、7.
(3)什么叫做一组数据的方差？它显示了这组数据的什么特征？(显示一组数据的波动程度)
新课引入：
在2002韩日世界杯上,国际足联对32强统计各国球员的平均年龄，还需要了解他们25岁以下，25～30岁，30岁以上各占多少？此类问题如何解决？
我们在刚入校时,每人都要定作校服,因此对我们的身高进行测量，得出一组数据，需了解140厘米以下，140～149厘米，150～159厘米，…，160～169厘米，170厘米以上的人数有多少？此类问题如何解决？
这就是本节课所要讨论的问题 

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