标签：九年级上册数学教案,中学数学教案,
本站提供
初三数学1.1.3你能证明它们吗教案免费下载,http://www.qingsong8.com
教学目标
1、 能够用综合法证明等腰三角形的判定定理
2、 借助等腰三角形的判定定理解决实际问题
3、 结合实例体会反证法的含义
教学重点和难点
重点：等腰三角形的判定定理
难点：体会反证法的含义
教学过程设计
一、 从学生原有的认知结构提出问题
上一节课，我们学习了等腰三角形的性质。但我们可曾想过，怎样的一个三角形才是等腰三角形？我们这节课就来研究这个问题。我们还研究数学证明的另一种方法——反证法。
二、 师生共同研究形成概念
1、 议一议
☆ 议一议 书本P 7 议一议
这里应引导学生养成“反过来”思考问题的意识，即思考一个命题的逆命题的真假。这也是获得数学结论的一条途径。
【初中数学辅导网】—初中数学教案—初中第五册数学教案
，大小：39.0 KB
