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八年级下册旋转教案
一、教学目标
1.知识目标:
认识旋转,理解旋转前后两个图形的对应关系,会判断旋转中心和旋转角。
2.能力目标:
培养学生的观察、分析、归纳、概括等思维能力;提高学生用数学眼光看待生活中的有关问题、用数学知识解决实际问题的能力。
3.情感目标:
培养学生独立思考、合作探究的个性品质,发展学生的审美情感和勇于创新的科学精神。
二、教学重点:正确地分析图形的旋转过程,理解旋转的基本性质。
教学难点:认识旋转,通过对旋转性质的探索活动理解旋转的内涵。
三、教法、学法和教学手段
1.结合初中学生的学习特点,利用多媒体技术,展示大量有关旋转情景,以激发学生的学习兴趣,从而轻松愉悦地获取知识。
2.根据本节课的知识特点,采用观察、猜想、推理、归纳这四个环节探索旋转的性质。
3. 注重以人为本,采用“结合情景、自主参与、合作交流”的探索式的学习方法,形成师生互动、生生互动的良好学习氛围,使不同层次的学生有所收获。
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