教学目标
知识与技能：
1.了解位似图形及其有关概念.
2.了解位似图形上任意一对对应点到位似中心的距离之比等于位似比的方法讲一个图形方法或缩小.
过程与方法：
利用图形的相似解决一些简单的实际问题，并在此过程中发展学生的数学应用意识.
情感与态度
进一步培养学生动手操作的良好习惯和优良的思维品质.
教学重点
位似图形的概念和性质
教学难点：
体会用橡皮筋放大图形的原理，培养转换思想
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，大小：40.0 KB《初中数学图形的放大与缩小（一）教学设计》 相关下载