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百分数的意义和写法教学设计
教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书•数学》六年级上册第77~78页。
教学目标:1、让学生学会在具体情境中理解百分数的意义,正确地读写百分数,了解百分数和分数在意义上的不同。2、在学生探究数学过程中培养学生抽象、概括、分析、比较的能力。
3、让学生体会数学与生活的密切联系,了解数学的价值,在增进对数学理解的同时激发学习数学的兴趣,培养乐学数学的情感。教学重点:百分数的意义和写法。教学难点:百分数与分数的区别。课前准备:投影仪、课件、搜集生活中的百分数,大小:349 KB