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小学三年级数学教案认识周长
教学过程：
一、复习
复习长方形、正方形的特点。
二、导入新课
1、初步认识周长
（出示课题）今天，我们要来研究周长。你能猜猜周长的含义吗？
学生回答。
拿出数学书，指一指数学书封面的周长在哪里。
指一指课桌面的周长在哪里。
出示游泳池的图片，你能指出游泳池的周长吗？
2、进一步理解周长的含义
（1）学具盒面的周长在哪里。你能知道它的周长有多长吗？想办法算一算。
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