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（西师大版）小学三年级语文 一座铜像 教案
教学要求
1.运用学过的方法，学会本课的10个生字，做到规范、端正、整洁的写字。
2.读懂课文，感受小于连的勇敢、机智和可爱。
3.能掌握抓住关键词语复述故事的方法。
重点难点
1.理解课文内容，体会小于连的聪明、机智、勇敢。
2.通过朗读课文，体会人物的内心及当时情况的危急。
教具准备
教学插图，生字卡片；收集与故事相关的资料或图片。
教学过程
一、看图引入(5)
1.出示画有铜像的图画。观察画面人物，说说这个小男孩给你什么印象。
2.质疑：他是谁？他在干什么？为什么要给他塑像……
3.揭题，读题。
二、初读课文，整体感知(10)
1.自由读课文，初步弄清质疑的问题。
2.小组合作，学习生字词。老师巡视，看看学生是否能把生字字音读正确。
3.检查是否能正确流利把课文读下来，相机理解部分词语。
4.再读课文，找出事情的起因、经过、结果。
三、学习生字词(10)
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