标签：学习地理的方法,http://www.qingsong8.com 高考地理简答型综合题的答题策略,
　　高考地理试卷Ⅱ卷综合题一般有填空型综合题和简答型综合题两种。对于第一种类型，由于答案字数较少，学生只要相应的知识掌握了，在答题上一般不会出现问题。而对于简答型综合题，因为答案文字较多，且需要语言的组织，学生在此方面能力有所欠缺，得分情况很不理想。常常是这样，许多同学考试结束了，感觉很不错，觉得试题要求回答的地方都写满了。但等试卷发下来，发现与自己想象的不一样。特别是综合题部分，得分率可能很低。造成上述状况的原因是学生没有掌握高考简答型综合题的答题策略。
　　一、准确审题、充分获取有用信息
　　正确解题的第一步就是要准确地审题，包括给出的文字材料、各种类型的地理图表等。要尽可能挖掘一切对解题有用的信息，然后利用这些信息创设解题情境。
　　1、对于文字材料要留意每一句话、每个数字、符号，因为这些都会是解答问题所必备的条件，忽略了某点就可能答非所问或答不全。尤其要注意那些关键性和限制性的文字。
　　2、对于各种地理数据统计图表，要首先熟悉图表的结构特征，了解各组成部分的相互关系，还要研究该地理要素变化的趋势。比如地理坐标图，要弄清楚横坐标表示的是什么；到底有一个或两个纵坐标，各表示什么。有时还必须注意坐标的刻度是否一致，2004年江苏高考试卷第2题的正确率很低，其主要原因就是因为许多同学没有注意到两幅图纵坐标的刻度并不同。
　　3、在地图上，给出的经度、纬度、山脉走向、山脉的高度、河流、行政区界线、铁路线等等，都是非常重要的信息。通过这些信息，能够建立起相应的空间概念，进而与区域地理知识联系起来，也就找到了解题的突破口。既有文字材料又有地理图表的试题，要结合文字叙述分析阅读地理图表，准确获取有效解题信息。
　　另外还要注意挖出隐含信息。有些试题的条件是地理原理中必须看准的，而试题往往并不明确，而有意识以间接方式或在细微处表示。
　　二、将地理知识与试题要求“对接”
　　准确审题后，解题的关键是要有正确的答题思路，灵活提取平时积累的知识储备，将所学知识与试题要求成功“对接”来解答试题。
　　在掌握有用信息的基础上进行多维度地理思维，综合分析解答问题。运用头脑中已经建立的完整的地理知识结构，即自然地理环境的内涵（地形、气候、水文、植被、土壤等）及各要素间的相互联系，人文地理要素的内涵（资源、市场、交通、劳力、技术、政治、经济、文化等），以及自然环境与人文活动之间的联系、影响等知识。有时由于题目条件隐蔽，层层设障，并且没有明显的正误倾向，只能依据条件去判断、推理。在此基础上要理清头绪，全面考虑，综合分析，并找出优势条件或限制性因素。
　　三、注重答案文字的锤炼、组织
　　考试时做到了以上两点，并不代表该题的考分就十拿九稳了。有很多考生既充分地获取了解题的有用信息，也成功地使自己拥有的地理知识、地理能力与试题进行了“对接”，但得分情况仍然不够理想，究其原因有很多是由于缺少科学、逻辑、全面地答案表述。在表述时，颠三倒四，词不达意，乃至丢分。
www.qingsong8.com 　　高考的严肃性、权威性、科学性对考生的文字表达能力都要求很高，甚至连错别字都会扣分。更何况简短的答案表述也反映了考生素质、能力的高低。因此答题要针对问题科学表述；覆盖全面，有因果、上下联系；还要逻辑清晰，最好列出几点。并要言简意赅，切忌集中一点罗嗦没完而不及其余。
　　综上所述：在解答上述“简答型综合题”时首先力求准确审题，努力将已经掌握的地理知识能力与考试题目成功“对接”，最后注意答案语言文字的锤炼、组织，做到规范答题。就能在高考中应对裕如，取得佳绩。
，高考地理简答型综合题的答题策略