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2017医德医风剖析材料

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  2012医德医风剖析材料  

  一、指导思想

  以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻党的十六大精神,增强思想素质,政治素质、业务能力,从思想深入切实解决自身存在的突出问题,增强自我的思想性意识,明确“讲树”标准,实践“讲树”要求,达到提高素质,服务群众,促进工作的根本目的,树立正确的人生观、价值观,切实体现在党员的先进性,在各项工作中做出自己的贡献。

  二、个人存在的问题及不足

  经过认真对比查摆,我本人认识到突出问题有以下几个方面:

  (1)学习具有不平衡的问题。平时能够注意学习,翻阅了较多的书籍,但存在不平衡的问题。在学习内容上凭个人爱好,自己喜欢的方面就多看,不喜欢的方面就看的少,甚至是不看,例如对业务书籍看的较少,在学习时间上随意性大,学的时候可能集中较长时间学习,计划性不强。没有养成良好的学习习惯,从根本上说是自觉性、主动性不强。

  (2)在工作要求上。工作的标准要求不够高。满足于干完干成,求数量与求质量没能有机地结合起来,没有把自己的工作与“中心”的示范样板建设紧密联系起来。虽然能按时完成工作任务,有只求一般标准,把标尺定的不够高,干些工作就有满足感的倾向。这些问题的根源主要在于对自己要求不高,只凭一时工作热情,工作干劲没有持久性。

  (3)在工作创新上。对待困难有畏难情绪,满足于领导叫干啥就干啥,积极主动性不够强,缺乏创新意识,创造性的开展工作,缺乏年轻人那种朝气蓬勃、斗志昂扬的工作热情,缺乏灵活机动,过于死板,解放思想、创新观念的理念没有贯彻始终。

  (4)在思想意识上。有时看的负面东西过多,不能全面地、客观地、发展地认识事物,看不到事物的发展变化。看事情向消极方面考虑的过多,在思想上有虚荣心。主要还是思想觉悟不够高,立足岗位拼搏奉献的精神,需要进一步强化牢固。

  三、整改的任务目标

  (1)牢固树立共产主义理想信念,树立正确的人生观、价值观、坚定走中国特色社会主义道路的。用辩证唯物主义的世界观来认识事物,提高自身发现问题,解决问题的能力,克服思想观念,永葆共产党人的青春和本色。

  (2)认真学习党建基本知识,不断加强理论修养,按照《党章》规定,对照自己工作的实际,检查工作状况,检查自己的言行,搞好党性分析,提高自己的党性觉悟,提高党的理论水平,强化观念,树立个人良好的党性形象,自觉地服务于大局服务工作。

  (3)贯彻执行党的路线、方针、政策,研究党的政策理论,坚持理论与实际相结合,吃透上级文件精神,结合本职工作,创造性地开展工作,切实出思路,出点子,出成绩。在政治上、思想上、行动上严格要求自己,与党组织保持高度一致。

  (4)认真实践“三个代表”,做人民利益的忠实代表,强化素质意识,理想意识,时刻牢记党的宗旨,把人民群众的利益放在第一位,时刻崩紧一颗弦,即作与群众的利益,对人民群众有益的工作坚决做,落实好,干工作、想问题,始终从人民群众的角度出发,问他们答应不答应,从此作为自己的工作标准,严格要求自己,时时处处做到为人民服务,为群众服务,显出一个党员应有的素质。

  (5)勇于开展批评与自我批评,敢于亮丑,查找工作中的问题和不足,不断完善自己,提高自己。

  四、整改措施:

  (1)解决学习平衡的问题:坚持马列主义理论学习,邓小平理论,“三个代表”重要思想,做到学用结合,切实做到坚持不懈,制定严密的学习计划,做到政治理论、业务知识并重,提高自身的综合素质,成为学习型工作人员。

  (2)在工作标准上,坚持高标准、严要求,完成工作不走样,不减样。把标尺定高,把工作责任感与自己的荣誉发展紧密结合,重现自我,促进自我加压,高标准、高质量完成任务。

  (3)在创新思维上,适应时代发展,勇于创新,敢于创新,善于在工作中发现问题,用创新的思路解决问题,立足本职工作,当好领导参谋,为移动公司发展,做出应有的贡献。

  (4)增强工作热情,自我加压,自我鼓劲,以乐观向上的精神,克服困难,解决困难,不怕困难吓倒,在战胜困难的道路上前进,发扬共产党员特别能战斗的光荣传统,始终保持先进性,走在时代的前列,体现一个共产党员应有的风范。

  2012医德医风剖析材料的延伸阅读——党性分析材料撰写格式及结构


  党性分析材料是党员以个人名义向党组织报告自身党性状况的文书,属报告一类,也可称为党性分析报告。党性分析材料既有别于一般的理论文章,也不同于述职报告、工作总结等。

  党性分析材料一般由标题、正文、落款三部分构成。

  (一)标题: 一般为《 XXX 的党性分析材料》,也可采用复合式标题,由正标题和副标题组合而成,如《深刻剖析思想根源,全面提高自身素质—— XXX 的党性分析材料》。

  (二)正文: 党性分析材料的正文由开头、主体两部分构成。

  1 .开头:开头部分一般先交代本人入党时间、工作及任职情况,再写参加先进性教育活动学习动员阶段学习,在思想认识上的收获,这部分要求简明扼要。

  2 .主体:主体部分是党性分析材料的核心部分,主要包括查摆存在问题、剖析思想根源、提出整改措施等内容。这部分由于内容多,涉及面广,写作时可分条项,“条”与“项”之间要注意内在逻辑关系的合理有序。

  ( 1 )查摆问题与不足。对照党章规定的党员的义务和党员领导干部的基本条件,按照胡锦涛总书记提出的保持共产党员先进性的基本要求以及我院结合工作实际提出的保持共产党员先进性具体要求,总结自己近年来在思想、工作和作风方面的情况,重点检查存在的问题。写作的思路可以按照《分析评议阶段实施方案》中提出的查找和分析重点进行,有针对性搞好“六查” :一查理想信念是否坚定,二查宗旨意识是否牢固,三查精神状态是否积极,四查思想观念是否端正,五查业务能力是否过硬,六查工作作风是否优良。教学和科研岗位上的党员要着重从师德师风、教书育人、治学态度、科研精神、团队意识等方面查找差距;管理岗位上的党员要着重从全局观念、服务意识、管理育人等方面查找差距;后勤服务岗位上的党员要着重从服务意识、服务态度、服务水平等方面查找差距;学生党员要着重从入党动机、成长成才等方面寻找差距。

  ( 2 )剖析思想根源。这部分要根据找出的问题,从世界观、人生观、价值观上剖析产生问题的思想根源,领导干部还要从权力观、地位观、利益观方面进行深刻剖析。以剖析自己不怕严、吸纳意见不怕刺、亮出问题不怕丑、触及思想不怕痛的精神,对产生问题的原因、后果、危害逐一进行分析,并上升到世界观、人生观、价值观、党性原则的高度上来看待和审视,使对问题的剖析具有一定的深度和高度。

  ( 3 )提出整改措施与思路。对照存在的问题和不足,在深刻剖析的基础上,有针对性地提出今后改进的意见和具体措施。

  (三)落款:落款部分写上分析人所在单位、姓名和日期。

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