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2017年1月教师入党转正申请书范文

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  20xx年1月教师入党转正申请书范文  

  敬爱的**中学党支部:

  20xx年1月25日,经**党支部大会讨论通过,并批准我成为一名中国预备党员。一年来,在组织的培养教育下,我认真按照党员的标准严格要求自己,在思想政治、工作和学习上都取得了进步。预备期已满,我郑重向党组织提出转正申请。为了便于党组织对我的考核审查,我将自己一年来的情况向组织作如下汇报:

  思想政治方面,我主动加强政治学习,除了通过电视新闻、报刊杂志了解国家最新时事政治外,我还利用业余时间认真学习党史和党章,了解我们党的光辉历史,明确一名党员的权利和义务。另外,我经常向老党员学习经验、交流心得,及时解决自己的思想问题,通过努力,我对党有了进一步的认识,思想政治素质得到了一定的提高。

  作风纪律方面,作为一名教师,我以身作责,注意加强自己的素质和作风建设,日常生活中,我服从组织安排,遵守各项规章制度和工作中的各项要求,注意自己的形象,养成良好的工作和生活作风。

  在工作中,我服从学校领导的安排,除了作好自己的本职工作外,对于学校的各项活动,我还积极的参与配合,积极完成组织安排的任务,同时还能够团结同事一道工作,虚心接受同事的批评意见。对自己工作中暴露出来的工作方法简单等缺点,进行了认真地反思总结。

  一年来,我在党组织的帮助和支持下取得了一定的成绩,但我深知自己还存在一些缺点和不足,主要表现在:在今后的工作和学习中,我要更进一步严格要求自己,虚心向先进的党员同志学习,注意克服自己的缺点和不足,争取取得更好的成绩。

  过去的一年,是我走上工作岗位的第一年,我在各方面都取得了很大进步,但用党员的标准来衡量,我还存在一些缺点和不足。政治理论基础不够扎实,理论联系实际的能力有待进一步加强,自己的综合整体素质还有待进一步的提高。工作中有时不够细致。对于以上缺点和不足,我将在今后的工作中加以改正。我将踏踏实实工作,在教学方面我会虚心向有经验的老教师学习,搞好班级管理,努力提高自身素质。为此,我郑重向党组织提出转正申请,如果党组织能批准我为正式党员,我绝不骄傲自满,而是以此作为自己人生又一个新的起点,在未来的征途上继续不断努力,我一定牢记入党誓言,努力学习,勤奋工作,处处以员的标准严格要求自己,力争做一个优秀的员。如果组织不批准或者延期转正,说明我还不具备一个正式党员的条件,我一定加倍努力,继续接受党组织的考验,争取早日成为一名正式党员。请党组织接受我的申请,并对我进行审查和考验。

  20xx年1月教师入党转正申请书范文的延伸阅读——入党转正申请书格式及内容

  入党转正申请书,或入党转正申请报告,简称“转正申请书”,是预备党员在预备期满后,由本人主动向所在单位党组织提出的转为正式党员的书面材料。入党转正申请书是党组织及时讨论预备党员是否认真履行党员义务,是否具备党员条件的依据之一,也是预备党员转为正式党员的必备手续之一。预备党员提出转正申请后,党支部应及时讨论其转正问题,根据本人在预备期间的表现和对转正的态度,作出决议,并报上级党组织审批。没有特殊情况,不得拖延。对预备期满本人没有提出转正申请的,一般不予讨论;特殊情况应查明原因,酌情处理。

  入党转正申请内容:

  预备党员的入党转正申请书,一般包括以下几部分内容:

  (1)标题。可以写"入党转正申请书"或"入党转正申请报告",一般写“转正申请书”。

  (2)称谓。"敬爱的党组织"或"敬爱的党支部"。

  (3)正文。一般包括以下内容:

  ①本人简况。说明本人何时何地由何人介绍入党,何时被批准为预备党员,何时预备期满。若被延长预备期的党员,要写明何时延长,何时延长期满。并正式向党组织提出转为正式党员的请求。

  ②本人在预备期间的表现。这是转正申请书的主要内容,应尽量写得具体、详细。首先,要着重写清楚自己成为预备党员以来,通过党的组织生活和实践锻炼,在政治、思想、工作、学习等方面有哪些进步和提高。其次,要按照党员标准和必须履行的党员义务进行对照检查,看自己是否符合党员条件。哪些方面基本做到了,哪些方面做得不够,还存在哪些缺点和不足。再次,要总结党组织和党员在讨论自己入党时所指出的缺点的改正情况,已经改正的表现在哪些方面;没有改正或没有完全改正的主要原因。总之,要如实地、全面地向党组织汇报自己在预备期的表现。

  ③需要向党组织说明的问题。如果本人在入党时应向党组织说明的问题,而没有说明的,或者是在预备期又发生了应向党组织说明的问题,都要本着实事求是的态度向党组织说清楚,以便让党组织更好地了解自己,考虑能否按期转正。

  ④表明自己对能否转正的态度和今后努力的方向。预备党员要根据自己在预备期的表现,特别是针对存在的缺点和不足,提出今后的努力方向。如果由于还未具备转正条件而不能按期转为正式党员的,还应向党组织表明自己应抱的态度。

  (4)署名和时间。

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