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关于描写橡皮的作文

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数学课上,老师出了几道题让做。我想:复习题,用不了钟,肯定搞定。随即,我拿起笔在纸上悠然地算了。不知为,做了一题,做错了。,我迅速“百宝箱”恭请橡皮“大驾”。可找了很久也没找着。啦?真急人,还文具“百宝箱”呢,连橡皮都,岂“浪得虚名”吗?

正当我为找不着橡皮懊恼时,数学老师不知何时已站在我身旁,阴沉着脸说:“你瞎磨蹭呀?才做点儿!别的同学都要了。”真是冤枉死【该文章摘自 www.qingsong8.com,转帖请注明出处,本文版权归原作者及本站】我了,我这不“事出有因”吗?居然不分青红皂白,枉下定论。地缝钻下去算了。

刚低下头,橡皮便映入了视线,我纳闷极了:“这橡皮好端端跑到了?难道它长了腿不成?”我赶忙捡起橡皮,把错题擦了。

不至于橡皮无端端失踪,我将橡皮翼翼地放到口袋里,做起“贴身侍卫”。

“陆利清,橡皮借我一下。”同桌向我借橡皮了。我沉思,:我就借出去了,再不翼而飞,我做题的速度,那得不偿失了吗?想想不借的好。

“正不巧,我那橡皮像【该文章摘自 www.qingsong8.com,转帖请注明出处,本文版权归原作者及本站】施了隐身术,又不知跑哪儿去了!”

同桌一脸狐疑,显然将信将疑。可我重蹈覆辙,昧着良心蛮干回了。

“丁零零……”

下课铃响了。放松一下心情,我约同桌一起出去玩。

“邀请函”刚传出口中,就听到:“起,我还需做作业,你另寻他伴吧!

不对呀,作业了吗?

奥,我明白了,他向我示威,来个“以其人,还治其人之身”。

碰了一鼻子灰,我独自一人,走出教室。走着,走着,口袋中的橡皮终于耐寂寞了:“你呀,真小气,连橡皮都舍借同学。”【该文章摘自 www.qingsong8.com,转帖请注明出处,本文版权归原作者及本站】

“还说呢,这不你惹的祸。要你,我会挨老师批评,会失去好的同学?气死,气死你了。”我的怒火即刻如火山爆发涌了。

“别激动吗!这也全怪我。不过,你补救的机会。你去向同桌认错,请同桌原谅,不就吗?”橡皮小声嘀咕道。

对呀,我没呢,我鼓起十足的勇气来到教室,向同桌“负荆请罪”。

同桌深明大义、不记前嫌,又和好如初了。


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