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委 屈

天阴阴的，不一会儿便下起了倾盆大雨。我静静地站在雨中，任它湿透了头发，流到脸颊上，分不清到底是雨水还是泪水……
初三的生活是枯燥乏味的，妈妈让我做到“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，同时采取了一系列的措施： 与我“相伴”多年的漫画一夜间不翼而飞；随身听也“身陷囹圄”。对此，我敢怒不敢言。
这天，妈妈加班，我一个人坐在写字台前发愣：何不给妈妈一个惊喜?今天是她的生日呀。
于是我翻箱倒柜找菜谱，现学现卖。从未下过厨的我，今天可要“大显身手”了。
“咣当”“咚”……厨房被我一折腾成了交响乐的殿堂。油、盐、酱、醋弄得我手忙脚乱。一个炒蛋就被我毁了5、6个鸡蛋； 削莴笋时不小心把手划破了，我只是吮吸着手指继续干。
大约过了两个小时，一顿“可口”的饭菜做好了。还好有菜谱的指导，莴笋炒肉还不算糊，炒鸡蛋也不太咸，一股饭的喷香令我十分满意第一次下厨的成果。
“咔嚓”，门开了，妈妈看了看客厅里的饭，又看了看我，明白了。她并没有我所期待的会心一笑，而是晴转阴：“你呀你，都初三了，还有闲工夫干这?是不是长大想做保姆?马上就中考了，你还是漫不经心的，做这些没用的事，中考中有这吗?”我听着，眼泪涌了出来，第一次反驳了妈妈：“我已经写完作业了。”“什么?写完作业就没事了?你……”没等妈妈说完，我叫道：“今天是您的生日!”“小孩子操这闲心干什么?快学习去!”
我再也忍不住了，委屈的眼泪又一次夺眶而出。我打开门，跑了出去，任泪水一次又一次地洗刷。为什么妈妈不能理解我?我做错了什么?我不想在题海中挣扎，这种母爱只能让我淹死在里面。初三的学生不是木头人，他们也有自己的一片蓝天，可为什么连这小小的地方也要被无形的大手笼罩?我不懂。我只知道自己委屈……
雨还在下，湿透了我的头发、衣服，流到脸颊上，分不清是雨水还是泪水，苦涩苦涩的。

　　【评语】这篇文章的独特之处在于：作者用细腻的笔写出了事情的曲折过程，从想在妈妈生日的时候给她一个惊喜，到妈妈回来后得到的一通批评，结局完全出乎人们的意料。因为前后对比非常鲜明，故而效果也十分突出，让读了此文的读者都感觉到：真是太委屈她了!
　　另外，文章选材得体，语言生动流畅，开头与结尾相互照应，情景交融，是一篇不错的作文!　

明天会更好
　　
我是一个爱听歌的人，我最喜欢的一首歌是《明天会更好》。
　　一次，我病倒了。难缠的肺炎折磨得我死去活来。在弥漫着药味的医院里，呼吸不到新鲜的空气，闻不到花儿的芬芳，也不能和同学们一起玩耍，成天只能躺在病床上，不是打针就是吃药。这单调的日子在我焦急无奈的等待中一天天过去。慢慢地，我的病情有了好转。但有一天晚上，不争气的我又发起了高烧。
　　“40度!”医生捏着体温计摇了摇头。妈妈在一旁默默地拭着眼泪。
　　不知过了多长时间，我好不容易撑开那好像已不属于自己的眼皮，从牙缝里挤出一声：“水……”
　　一位漂亮的护士阿姨忙倒来一杯水，用纤细的手小心地将我扶起，然后用小勺舀出一些水，在嘴边轻轻吹了吹，慢慢地喂进我嘴里，润着我的心……
　　针打上了，可是高烧仍然没有退，我只觉得脑子昏沉沉的，四肢无力，不一会儿就昏睡过去……
　　隐隐约约一阵动人的歌声将我惊醒。“轻轻敲醒沉睡的心灵，慢慢张开你的眼睛……”听着听着，我的脑子渐渐清醒了，我慢慢张开自己的眼睛，原来是那位温和的白衣天使阿姨。
　　她见我醒了，就用手摸了摸我的额头，对我说：“来，阿姨为你唱支歌。”
　　我轻轻地点了点头。
　　“抬头寻找天空的翅膀，候鸟出现它的影踪……明天会更好……”她唱得那么婉转动听，那么情真意切，那么感人至深。在她美妙的歌声中，我仿佛看到一只勇猛的海燕在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔，为了自己的理想，搏击着……是的，只要努力，明天会更好的。
　　在白衣天使的精心照顾下，我很快康复了。当我要出院的那一天，我怀着激动的心情请求那位护士阿姨再为我唱一遍《明天会更好》。那优美的歌声再次响在我耳畔，响在我心里，也响在医院的每一个角落。
　　我带着惦念，走出了医院，但我在心里已对这曾经讨厌的医院生出一种眷恋，因为这里有那位护士阿姨……
　　风迎面吹着，吹得我的头发放肆地飘。“珍惜每一天吧!”我对自己说，“瞧，躲在云层里的太阳又出来了，前面有阳光，不是吗?今天很好，明天会更好!”
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【简评】
　　这是一篇以“音乐”为话题的课堂作文，小作者拟题较好，既表现了护士阿姨的关爱，又在结尾处表现了对生活的信心。全文的记叙和描写都富有生活气息，并涌动着小作者的深情，很能拨动读者的心弦。
▲故事新编
把作文选材的思维发散到读过的故事和课文中，联系现实生活，可以得到许多新的发现，发挥联想和想像即可创造出佳作。
[例文]
西游后传
话说唐僧师徒四人于公元679年去西天取经，回来之后，师徒四人各奔东西。可是，这唐王李世民的儿予太白痴，竟把经书当成擦屁股纸给撕了‘o唐王大怒，责令将其推出玄武门斩首示众，以昭治国从严之理。而唐僧则慈心又发，三步并作两步急忙求见，希望唐王能开恩，放王子一马，容他再去西天取来。唐王拍拍胸脯，道：好，念三藏求情，暂且饶他不死。望你快快将经书取回，否则，提头来见。
唐僧这可忙得不可开交，赶紧给悟空、八戒、沙僧打电话，召集他们，准备即刻起程。人如今都成佛了，再也不用骑马步行了，所以路途虽然艰险遥远也并非难事。但临走时唐王还是放心不下，再三叮嘱道：三藏你等•都是有道之人，切记不可因私废公，贪恋钱财动了色心而误我大事。
3月12日，师徒四人来到了通天河。这河里的妖怪一个个都出来了，前呼后拥，沙僧一下昏了头，被几个小妖用二百万荚金给留住了，再也不想去取经了，做起了强盗。师徒只剩下三人了。然沙僧无悔。 ，
5月31日，师徒三人到达高老庄。猪八戒看见了当年一夜风流留下的儿子，又见高小姐徐娘半老，风韵犹存，更是难舍难分，一念之下，竟也……然八戒亦无悔。
8月1．5日，师徒二人到达了女儿国，正赶上国王招婿的大好日子。唐僧被公主的绝世美貌打动了心，再也无法忍受单身之苦的煎熬，于是大声唱道：
“找一个无情的、绝情的、痴情的人来告别单身……”
12月25日，孙悟空经过艰难险阻，经历了九九八十一难，终于到达灵山，取回真经。又一年3月12日，孙悟空回到大唐，将一切告之于唐王。唐王见此等可信之人竟也经不住金钱荚女诱惑，怒不可遏，4月25日，出兵围剿通天河，捉回沙僧；7月18日，踏平高老庄，生擒猪八戒；9月9日，血洗女儿国，将唐僧活捉；12月2日，唐僧、猪八戒、沙僧用他们的眼泪咽下“后悔药”，被送上了绞刑架。
后传，后传，并非奇谈，当今社会，屡见不鲜。见利忘义，毁了清廉；金钱荚女，断送高官。以德为本，以民为•天，舍生取义，后世流传。选择关键，切莫小看。谁能把握住自己，谁就能到达理想的彼岸!
【点评】
这篇也是以“选择，”为话题的竞赛作文，小作者选择《西游记》中唐僧取经的故事进行新编，发挥联想和想像，以古讽今，对现实生活中一些干部假公济私，为金钱美女所诱惑而堕落的现象进行了有力的鞭挞和批判，具有较强的现实意义。

▲诗词新解

对古今诗词进行新解诠释也不失为作文选材创新的一条途径。作家张晓风依据唐朝诗人张继的《枫桥夜泊》就演绎•了一段令人感慨万千的故事——《不朽的失眠》，对封建社会的科举制度进行了讽刺和抨击，对不朽的诗作和诗人进行了缅怀和褒扬，《不朽的失眠》也因此而成为经典的文学作品。
【例文】
希望一切都只因为是雪，
因为它会很快地融化，
但一切都只因为是雪吗?
——题记
千山鸟飞绝
崇山褪去了黛绿色的外套，皑皑白雪盖着峰峦。
夕阳已抹到山脚，却仍未唤醒丛林、唤醒草莽、唤醒凝滞的生命。老人迈着沉重的步子走在白得刺眼的山野里，他惊讶地发现：山里竟找不到自由飞翔的鸟儿，即使是一只山雀或老鸦。是被压在雪堆下了吗?老人奋力地挖、铲，直到贫瘠的土地露出一隅，老人似乎知道了什么。他望着这片寂寞的土地，目光呆滞而深邃。忽而一丝微风拂面，空气重新流动：一只老鹰倨傲地展开苍色的翅膀，盘旋在空中。老人长长舒了口气，庆幸这山中还有生气o“砰”的一声，扑棱的翅膀，最后的哀鸣……老人感到自己的心与那只老鹰同时坠入万丈深渊……
万径人踪灭
也许最后的人气已经散尽，、雪地里只剩下一片荒凉。千山万壑中，一条条狭窄的小径仿佛成了一道道深深的泪痕，镌刻在大山嶙峋的脸颊上，刻骨铭心。许久以前，此处还是一片人声鼎沸，伐木声与枪声萦绕耳畔。然而，眼前却只有满目疮痍。山路旁的树木只剩下了桩子，寥寥数圈年轮诉说着它们年轻的历史。远的山峰、近的峡谷都不再有人烟，只有几丝微风轻轻吹拂，发出凄切的低吟，抚慰着大山的创伤。曲曲折折的小径上、平滑陡峭的山坡上，人的足迹都被埋在了积雪的下面。在人类眼中，这块土地宛如一双已使用过的一次性木筷——不再有“价值”。
孤舟蓑笠翁
宽阔的大江隔着遥远的彼岸，雄浑的江水缓缓东流。江面上再无野鸭凫水嬉戏——生命都拒绝光临这冰凉的江水，一片死寂笼罩着大江。近岸处，一叶扁舟，溯流而上，缓缓驶进。老人披蓑戴笠，边撑着篙，边唱•着渔歌。原本欢畅的歌声，此时却悲不自胜；原来与人共享的欢欣，此刻却只有下面的江水在倾听，只有两岸肃穆的大山在倾听，只有孤身只影的老人在倾听。老人的目光直直地看着前方，眼里充满了迷惘：往常在江面上来往穿梭的游船不再复返，往常以垂钓为乐的老伙计们也不见踪影——在这儿垂钓无异于姜太公钓鱼，只不过姜太公没有鱼钩，而此处是没有鱼。
独钓寒江雪
老人将船泊在了岸边，取出一枝他最钟爱的鱼竿，它陪伴了老人近二十年，可时间的流逝并未侵蚀鱼竿昔日的乌亮，而积久的灰尘却抹去了它从前的光泽，使鱼竿显得苍老而失神。老人轻轻擦拭着它，又反反复复抚摸了几遍，眼中流露出几分惆怅、几分眷恋。钓线被放入水中，鱼漂在江面上•随风飘动，钓钩在江中不断搜索着生命的迹象。疲乏的太阳渐渐落到了地平线的下边，正在隐灭的白昼泛着一片淡淡的红晕。大，山上、江面上、老人的身上都蒙上了一层斑驳陆离的霞光。鱼漂始终一动未动，老人也一动未动。他的目光是希冀、是坚毅。老人静静地伫候着，江水汩汩地流淌着……

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【点评】
者对唐代诗人柳宗元的《江雪》进行了重新诠释，赋予它新的含义。在物质文明渐趋繁荣的今天，人们向自然界索取的太多太多，生态环境也因此被破坏得愈来愈面目全非。古诗新解，本意和新意两相照应，对比鲜明，形象深刻，产生了较好的警示效果。
作文选材创新是多方面的，无论哪方面都需要作者在选材时有审慎的眼光，精当的思考，合适的剪裁，恰当的阐发，并以联想和想像为粘合剂，巧妙地移花接木，自然天成。这样就较好地解决了中学生作文无“好米”下锅的问题了。

【例文二】
读诗解千愁
广东考生

近来，生活的不如意，突如其来的挫折，学习的烦恼，使我总觉得黑云盖顶，连月不开。于是，我忧愁地进入梦乡，寻找智慧老人的帮助。
双眼透出深遂目光，脸上带着祥和笑容，留着长髯的智慧老人把我领到了他的房间，给我看了三个片段，说：“你自己去解愁吧。”
采菊东篱下，悠然见南山。
在桃林中，有一间简陋的茅舍，这里住着一个人，他就是陶潜。他一身农民装扮，来到那块“草盛豆苗稀”’的土地上，辛勤耕作，汗流浃背，不时抬起头，望着那“蔚然而深秀”的南山，露出惬意的神情，千古诗篇脱口而出： “结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。”他吟咏得那样怡然自得，那样超凡脱俗，“不为五斗米折腰”的情操尽显眼前……
哦，生活中的烦恼可以学习陶老夫子的悠闲自若，坦然面对!
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
“众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。”那在敬亭山中放声吟诵的“放荡”诗人是谁?没错，他就是大诗人李白。长期的飘泊生活，使李白饱尝了人间辛酸滋味，看透了世态炎凉，他厌恶了官场的利欲熏心，写下了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的诗行， “仰天大笑出门去”，来到“众鸟高飞尽”的敬亭山旁，“举杯邀明月”，高歌“天生我才必有用”……
哦，原来面对生活和理想的挫折，我还是可以保持自信，坚信自我价值。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
吕蒙本是一介武夫，打仗勇猛，在战场上多次立功，受到孙策、孙权的重用。一次，孙权劝吕蒙要多读书， 吕蒙回答说整日忙于军务，哪有时间读书?孙权说，你们再忙难道比我忙吗?我让你们读书不是让你们都成为博士，只是希望你们增长历史知识，开阔视野。从此以后， 吕蒙开始努力学习。咦，那位在挑灯夜战、刻苦学习的人是谁?哦，原来就是吕蒙。他接受了孙权的劝诫，认真学习，对知识极度渴望，使鲁肃也发出了“士别三日，即更刮目相待”的感叹。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
哦，我的学习之路还很长，我还可以像吕蒙一样，从现在开始来过。
我醒了，明白了，明白了如何面对生活中的种种烦恼。我要感谢智慧老人，感谢那一句句美丽的诗行。
[佳作点评]
本文是一篇构思新颖、视角独特的考场佳作。考生披梦入境，在浪漫主义的辉光下求索人生真谛。文章通过虚构梦境，自己在智慧老人引领下，重温三个历史片段——陶潜的悠然自得、李白的自信傲骨、吕蒙的中道学习，使自己受到深刻启发，明白了如何解决自己遇到的生活不如意、突如其来的挫折以及学习的烦恼问题，虚实相生，以虚见实，扣题非常严谨。文章标题“读诗解千愁”凝练醒目，富有意蕴。三个小标题分别用三句古诗，既是内容的概括，也强化了生活与诗句的联系，层次分明，结构匀称。难能可贵的是，考生在每一片段结尾都有点题，强化立意，中心非常突出。


▲引诗添彩

【例文】
如诗的周末
广东考生

初三的生活节奏快，考试的紧迫使我们喘不过气来。然而在这个周末，我选择了阅读《诗词全集》，与诗人同行，漫步在那如诗如画的世界了。
“桃花坞里桃花庵，桃花庵里桃花仙，桃花仙人种桃树，又摘桃花换酒钱。”咦?那不是我们江南第一风流才子——唐伯虎吗?您才华横溢，诗、书、画样样俱佳， 当您踏上科举之路时，好不踌躇满志。但是，天有不测风云，因为同行的徐经作弊，使您也身受牵连，遭受牢狱之苦。您甘心吗?哦，不!您曾经说过： “遥望黄尘道中客，富贵予我如云烟。”虽然天妒英才，命运对您是如此的不公，可是您并没有半句怨言，还感叹一句：“春到人间人似玉，灯烧月下月如银。”您舍弃了功名利禄，选择了游山玩水，在祖国的大好河山下忘却了自己的失意。世人对你的误解，您并没有口诛笔伐，而是笑对人生。面对如此重重的困难挫折，是需要多大的勇气去承载啊!
您选择了桃花坞，选择了归隐田居，您甘心吗?唐伯虎笑了笑，道：“生在阳间有散场，死归地府又何妨?阳间地府俱相似，只当漂流在异乡。”不，绝不!我拉起唐伯虎的手，说：“您不应该继续放浪形骸，您应该要去考取功名光耀门楣，您忘了当初对父亲的承诺了吗?”我夺过唐伯虎手中的酒杯，继续质问道： “您就了却您父亲的心愿吧!我们世人会永久怀念您的。”唐伯虎挥了挥手，转身望着桃花，那一朵朵桃花娇艳欲滴，似乎也在规劝着它的主人。然而唐伯虎只是仰天大笑，道：“但使生前无愧责，不须去后有人思。”
我终于彻底明白了，您自号六如居士，便是四大皆空抛却尘世中一切的杂念。刹那间，您不见了，只有我还在原地思索着，“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”
眼前的桃花依旧灿烂，似乎要我不要踏它主人的后尘。
“铃……”我被铃声叫醒了，这个梦虽然过去了，却留给我无尽的遐思。
[佳作点评]
写入的文章要懂得刻画形象，描写具体逼真，细节生动典型，丰满可感。这篇作文以熟悉的人物史料和准确丰富的诗文引用成为考场佳作，栩栩如生地刻画了一个才华横溢而又仕途多舛、清高孤傲的江南才子唐伯虎形象。考生不仅对唐伯虎的人生遭遇十分清楚，连他写的诗文也能十分准确的识记、恰当地引用，确实是一个生活和学习的有心人。在构思中，考生选择了直接和唐伯虎对话，人物的语言、心理把握得十分准确传神。在评点古人古事的同时，考生还兼顾现实，表达了自己积极向上的人生观，使整篇文章不惟古，亦为今，具有了鲜明的时代意义。


文章评论
• 1. 评：2008年中考备考资料（教研室）, 2008-04-04 10:06, 杜阮初中陈晓桥
魏主任:您好!辛苦了.在备考资料中,您已做了详尽的分析,不过我们目前最想要的是"名著练习",可我们由于水平不高,再加上时间不够,没法去整理这方面的知识,此时,您雪中送炭,谢了.不过,仍没满足我们"贪得无厌"的胃口，况且有的名著练习没有答案，像《西游记》，麻烦您把答案也放上去，好吗？同时，多几篇名著练习。谢了！



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