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　　注重从三年级开始培养学生的表演兴趣和能力

　　三年级的学生刚刚步入正式的英语学习，开始接触课文和表演，如何培养学生的表演兴趣和表演能力，我觉得是三年级应该重视的问题。我们应该有意识地教学生如何去表演，如何进行简单的改编，也就是把学过的单词进行替换表演。这样可以为以后的英语学习打下良好的基础。同时我的理解是这节课的第二个部分设计为对话练习，目的也是要老师注重培养学生的对话能力和表演能力。

　　同时我考虑到三年级的学生掌握的语言有限，虽然是运用学过的句子来组织对话，但对他们来说也是有一定的难度的。因此我在这节课设计了真实的情景引入，分解学习，步步深入，注重示范，让学生能够理解并能尝试在小组中表演。总的来说学生的反映我还是比较满意的，他们能够理解对话的意思，能够进行一些简单的替换表演。

　　但是整个课堂的气氛不是很热烈，老师呈现的环节显得有点沉闷。这也是我以后应该努力的地方，多点思考如何能让这种对话环节的气氛变得热烈，让孩子们更喜欢一些。

　　（点评：能力的培养从三年级开始，能力的培养渗透在每一节课，每一个教学环节，而不仅是体现在某一综合的运用交际活动中。），小学三年级英语教学反思