通过学习实践活动，达到以下五个方面的目标：

一是科学发展的理念进一步提高。全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，做到真学、真懂、真信、真用；着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，自觉解放思想，转变观念，以新理念促进新发展，真正把科学发展观贯彻到经济社会发展的各个方面。

二是科学发展的思路进一步明确。按照科学发展的要求和“四个南门建设”目标，结合各单位实际，选准走好一条科学发展的好路子，主导产业、优势资源更加明确。进一步转变发展方式，调优经济结构，促进经济增长，确保经济健康快速发展。

三是科学发展的本领进一步增强。各级党组织坚强有力，引领发展的能力进一步增强。党员干部服务发展的责任意识、大局意识、全局意识进一步强化，推动落实的能力明显提高，在经济社会发展中作用突出，工作实绩好。

四是科学发展的机制进一步完善。目标责任、奖惩激励、考核监督机制进一步健全完善，初步形成全民创业、共建文明、同享和谐的生动局面。

五是科学发展的业绩进一步显现。财政税收、经营企业、村级经济、人民群众“四个增收”成效明显，增幅力争全县前列，提前实现“翻番”目标。生态环境进一步优化，生产生活条件较大改善，群众生活质量和幸福指数明显提高。

开展学习实践活动，重点在实践，关键在取得实效。各部门、各单位要全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，紧密联系实际，边学边改，着力找准并解决影响和制约科学发展的突出问题。要紧扣确定的主题和实践载体、紧密联系我镇实际来进行，重点解决好以下几个方面问题：

一是解决发展思路不清、信心不足的问题。重点解决一些党员干部贯彻落实科学发展观的自觉性还不高，对科学发展观的理解还不深的问题；解决与实际结合的科学发展思路不明确，工作重点不突出的问题；解决在困难面前畏难发愁、无所事事，片面强调客观理由、主观努力不够的问题；解决推进科学发展的能力不高，争先进位意识和推进重点工作力度不强等问题。

二是解决事关群众切身利益的突出问题。重点解决一些党员干部执政为民意识淡薄，不能深入了解群众愿望、顺应群众要求，对民生问题特别是就业再就业、社会保障、困难群众救助和农民增收迟缓、行路吃水、就医就学等方面关注不够，对群众合法权益维护不够，对社会和谐稳定重视不够等问题。

三是解决结构调整、产业升级不快的问题。重点解决发展缓慢后劲不足，单位面积投资强度和产出不高，不重视节能减排，不重视经济、政治、文化和社会的协调发展等问题。解决产业优势、资源优势、人文优势发挥不全面，产业特色不明显的问题。

四是解决全局意识不强，统筹发展能力不高的问题。重点解决一些领导班子和党员干部不能妥善处理局部和整体、个人和集体、当前和长远利益的关系，甚至有令不行、有禁不止、政令不畅通问题；不能正确认识和妥善处理区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展的关系等问题。

五是解决党员素质能力不高、作风不实的问题。重点解决党员意识不强，理想信念动摇，宗旨意识淡薄，党员领导干部事业观、工作观、政绩观不正确、作风飘浮以及形式主义严重等问题；解决个别干部廉洁自律意识不强，先锋模范作用发挥不好，执行力不强，落实力不够，工作作风不扎实，事业心责任感不强等问题。

四、方法步骤

本次学习实践活动分三个阶段进行。学习实践活动从20xx年9月开始，其中，镇机关集中活动时间6个月；其他参学单位集中活动时间不少于4个月，另外安排2个月时间用于巩固扩大学习实践活动成果。

第一阶段：学习调研（20xx年9月中旬-20xx年11月上旬）。

大力开展“科学发展观学习月”活动、“三坛两课一面对面”活动（机关干部科学发展观讲坛、党组织书记论坛、大学生村管论坛、党委班子成员到所联系党组织讲党课、大学生村官到各参学单位讲党课、党员干部与群众面对面交流）和“三进三帮双结对”（科学发展观进农村社区、进课堂、进企业，帮困难群众脱贫致富、帮返农民工创业、帮企业实现科学发展，单位与农村社区党组织结对共建、千名党员干部结对帮扶）。主要抓好动员陪训、学习讨论、调研走访三项工作。

1、抓好动员培训。各参学单位要10月12前召开党员和入党积极分子参加的动员培训大会。党组织主要负责人作动员报告，镇联系领导和指导员参加动员会。要对支委和党小组长进行骨干培训，要根据各村和教育、卫生系统的实际特点，确定载体，大胆创新，制定出具体操作方案并报镇科发办（10月12日前交镇政府二楼科发办）。

2、认真组织学习讨论。要按照“有学习篇目、有学习形式、有时间安排、有培训辅导、有读书笔记、有心得体会、有思想共识、有达标要求”等“八有”要求，采取个人自学与集中学习相结合、专题讲座与宣讲活动相结合等多种方式，针对不同类型党员特点，采取上党课、形势报告、专题讲座、座谈会、辩论赛、电化教育、组织镇宣讲团等多种形式，增强学习效果。并根据不同党组织的特点，在学校探索科学发展观“进课堂”，在“两新”组织探索科学发展观进“进车间、进班组、进项目”，在社区、村探索科学发展观“进橱窗、入楼院”，真正使科学发展观内化于心，外践于行，把学习实践活动引向深入。

要组织全体党员干部认真学习党的十七大和十七届三中、四中全会精神，认真学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》，认真学习中央、市委、县委有关重要会议和文件精神。处级党员领导干部还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。学校、“两新”组织、社区、村的广大党员可结合工作、行业特点，学习相关知识。要注意在各行各业寻找树立一批敢于创新、勇于探索、艰苦奋斗、催人奋进的学习实践科学发展观的先进典型，用身边人、身边事教育广大党员群众。要结合庆祝新中国成立60周年活动，结合“唱读讲传”活动，开展爱国主义教育，进行党的领导和走中国特色社会主义道路教育。

要充分发挥宣讲团和宣讲员的作用，对农村党员做到“六个一”：请上级党组织负责人做一次辅导报告，基层党组织书记做一次动员讲话，请先进典型介绍一次经验，看一场介绍科学发展经验和做法的教育片，就近组织一次科学发展的实地参观，给每一户党员、群众送一套宣传科学发展的张贴画，充分运用全国农村基层党员干部远程教育系统等资源，提高参学率，扩大覆盖面，增强学习效果。通过整体宣教、结对帮教、上门送教、远程助教等方式组织好村、社区党员的学习。中小学校、医院等事业单位要从实际出发，通过论坛、讲座、网络、办班培训、党课教育等方式组织学习；“两新”组织要充分利用晨会、午间、班前班后等时间，利用单位原有培训安排，以方便、灵活的方式组织好学习。对自学能力、领会能力不强的党员，要多采取宣传、辅导、讲解、讨论、形象直观的方式组织学习；对文化程度低、年老体弱、生活困难的党员和流动党员，要采取讲学、送学、帮学和寄送学习资料等方式组织学习。镇机关及镇属单位党组织集中培训时间不得少于3天，机关每名党员、镇属单位党组织负责人及中层干部、村社区两委成员要撰写1篇以上心得体会。

上一页  [1] [2] [3] [4]  下一页