3.加强师德修养，服务能力明显增强。

通过学习，师德修养进一步加强；努力做到践行社会主义核心价值体系的表率，在全体教师当中大型勤政务实之风、某事干事之风、爱岗敬业之风、创新发展之风、埋头苦干之风、追求卓越之风，努力打造奉献型、爱子型、苦干型、帮困性、敬业型“五型”教师群体，服务教育发展的能力明显增强。

4.强化立党为公意识，执行能力明显增强。通过学习，党组织建设进一步得到加强，党支部的凝聚力和战斗力明显增强；扩大党的群众基础的意识得到强化；民主集中制得到严格执行，党组织科学、民主的决策机制得到健全；立党为公、科学执教的理念成为党支部和党员教师的思想共识。党员领导干部的执行能力明显增强。

三、学习内容

按照市委和教育局的统一要求，结合我校工作实际，突出抓好五个方面的学习，一是认真学习马克思列宁主义和毛泽东思想，特别是系统掌握中国特色社会主义理论体系；二是认真学习实践社会主义核心价值体系；三是认真学习党的十七大和十七届四中全会、省委十届九次全会精神、学习中央、省委和市委推进科学发展观的各项措施，学习党的规章和国家法律法规；四是认真学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、儿、科技、社会和国际等各方面知识，学习与教育教学相关的新知识、新技能，学习现代市场经济、现在国际关系、现代管理知识等方面知识；五是认真学习哲学、历史和优秀传统文化，了解国情、党情、省情、社情，学习成功经验，进一步考阔视野，完善知识结构。

学习型党组织必读理论书目：

1《邓小平文选》

2《江泽民文选》

3《十七大报告辅导读本》

4《中国特色社会主义理论体系读本》

5《加强和改进新形势下党的建设学习读本》

6.《理论热点面对面——20xx》

7《六个“为什么”——对几个重大问题的回答》

8《建设学习型党组织学习读本》

9《理论热点面对面——20xx》

10《学习型党组织建设党员干部读本》

11《解读中小学教师职业道德规范》

12《现在教育理论与实践》

四、创建步骤

第一阶段：宣传启动阶段（20xx年6月9日至6月28日）：部署、启动全系统学习型党组织创建工作，制定活动方案和考核办法，召开专题动员会，学习文件，明确目标、理清思路。

第二阶段：深入实施阶段（20xx年6月28日至11月30日）：在广泛宣传发动的基础上，结合教育工作实际，积极创设载体，优化方式方法，认真实施创建学习型党组织活动方案，全面开展学习向党组织创建活动。结合教育实际开展“三个一”和“三争”创建学习型党组织主题实践活动。

一是开展“一个班子一面旗帜”主题实践活动。以中心组学习为抓手，深入开展“一个班子一面旗”主题实践活动，努力创建学习型领导班子，每名中心组成员都要认真落实“五带头”学习活动：即带头学习，切实减少应酬，以高度的政治责任感、强烈的求知欲和积极地进取精神，把更多的时间和精力放在学习上，学得更深一些，掌握的理论何止是更丰富一些，你离成为建设学习型党组织和学习型领导班子的精心组织者、积极促进者、自觉践行者，发挥表率作用，形成良好的学习风气。全体教师开展以“落实科学发展观、构建和谐教育”为主题的“五个一”学习实践活动，即“精读一本理论书籍、撰写一篇调研报告、记好一本学习笔记、主讲一次主题党课、解决一个切实问题。”

二是组织开展“一个支部一个堡垒”主题实践活动。以“一个支部一个堡垒”为主题，切实抓好支部中心组建设，努力把党支部建设成为坚强的战斗堡垒，不断增强党支学习力、创新力、凝聚力和战斗力。具体抓好以下几方面内容：一是抓好党支部的班子建设。制定具体的支部学习计划，以“三会一课”为平台，切实抓好党员的理论学习，不断提升党员的思想政治素质。二是抓好党支部的作风建设。坚持民主集中制，积极开展批评和自我批评，切实加强党风廉政建设，党员、干部带头遵守各项廉政规定。三是抓好党支部额制度建设。建立健全党支部民主生活会制度、党员思想汇报制度、党员民主评议制度等规章制度，推动党支部建设科学化、制度化和规范化。四是抓好党支部的阵地建设，。按照统一规划、量力而行、分步实施、逐步完善的工作思路，加强党支部的阵地建设，做到党员活动有阵地，党员学习有场所。

三是组织开展“一名党员一个先锋”主题实践活动。以“一名党员一个先锋”为主题，组织引导广大党员教师外树形象、内强素质，充分发挥党员的先锋模范作用，全身心投入到教育教学工作中去，具体要求开展“五比五看”活动。一是比党性意识，看理想信念是否坚定；二是比奉献精神，看服务意识是否增强；三是比业务水平，看教学水平是否提高；四是比工作业绩，看教育教学任务完成是否出色、五是比社会评价，看群众反映是否满意。通过“五比五看”要求每位党员在党性意识、学习创新、品行修养、服务奉献等方面做模范表率。

四是组织开展“三争”为主题的系列创建活动。“三争”即：争建学习型党组织、争创学习型领导班子、争当学习型党员。培养典型，树立标杆，着力营造“学习高尚、学习必须、学习光荣“的浓厚氛围，形成每个班子成员、每名党员、每名教师都积极踊跃参与创建活动的工作格局。

第三阶段：考核阶段（20xx年12月1日至12月30日）：对学习型党组织创建工作进行全面考核，通过自聘申报、考研验收、系统公示等程序，在考核品比基础上评选产生学习型党员、干部标兵。并把考核结果与评选先进、干部选拔任用相结合，激发党员干部和教师参与创建活动的热情。

五、创建措施

1.加强组织领导，落实工作责任。把建设学习型党组织工作摆在突出位置，列入重要日式日程。建立责任制度，精心组织实施，狠抓落实，学校党支部成立创建学习型领导小组，定期研究、部署创建学习型党组织工作。制定学习方案，积极参加创建活动，并指导党员、教师制定个人学习计划。建立健全支部负责人亲自抓、行政班子共同抓，全体教师全员参与，一级抓一级、层层抓落实的责任体系，确保创建学习型党组织活动有效开展、创新开展。

2.抓好制度建设，注重规范创建。学校党支部要按照教育局的要求达到创建标准，进一步完善各项制度，做到“二十有”，即有组织机构、有创建方案、有学习规划、有学习流程、有创建图版、有创建方案、有学习规划、有学习笔记、有学习心得、有辅导讲议、有考试试卷、有调研成果、有学习档案、有考核细则、有影像资料、有活动场所、有学习资料、有电教设备、有活动经费、有总结报告。从学习引导、学习投入、学习激励、学习保障等方面入手，形成科学、规范、有效地学习机制。

3.切实优化载体，营造创建氛围。学校党支部每月向教育党委建设学习型党组织工作领导小组办公室报送工作信息2条以上。通过悬挂宣传标语、横幅、利用橱窗、图版、标语、学习园地等多种形式，广泛宣传活动。利用演讲比赛、知识竞赛、自编自演文艺节目等群众喜闻乐见的形式进行宣传，使建设学习型党组织宣传工作深入人心。

4.加大督察力度，狠抓任务落实。按照教育局学习型党组织领导小组办公室的要求和指导，做好基础材料的完善、归纳、整理和汇报工作，搞好自检自查，完善制度，改进学风，学以致用，是学习型党组织建设走上规范化、制度化、经常化的轨道。

六、领导组织

为深入学习学习型党组织建设，按照市委的要求，教育党委决定成立建设学习型党组织工作领导小组：

组长： 

副组长：

成员： 
 
 

xxx小学

                   20xx年6月30日

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