5.全校动员大会后，支部组织学习讨论，进行再动员、再发动，进一步提高对学习实践活动的认识。

（二）实施。

第一阶段：学习调研（20xx年10月上旬—11月下旬），主要任务是学习讨论和调研走访两项工作。

1.学习培训。采取观看专题片、辅导报告、自学等多种形式，组织全体党员认真学习党的十七大和十七届四中全会精神，学习中央、省委、市委和市教育局党组有关重要会议和文件精神，学习下发的科学发展观学习辅导资料；结合工作实际，进一步学习党的教育方针政策、教育发展规律等业务知识，进一步树立素质教育理念，坚持育人为本、德育为先，注重学生创新精神培养；进一步解放思想，努力在事关学校科学发展、规范学校管理、提高办学质量等重要问题上形成共识。在此期间，学校安排3—5次集中学习，每天安排1个小时自学。在学习中，要做好学习笔记，联系实际，深入思考，撰写心得体会，注重提高学习效果。

2.深入调研。一是校领导结合各自的分管工作，开展走访活动，认真听取教师、学生和家长、周边群众的意见，及时发现办学过程中暴露出来的一些管理、教学、安全等方面存在的问题，找准制约学校科学发展存在的突出问题，并形成调研报告。二是在学校开展“我为学校科学发展进言献策”活动，通过召开座谈会、发放征求意见表、设置意见箱和热线电话等形式，认真听取意见和建议。三是采取相应办法，广泛听取学生、家长代表及社会各界的意见和建议，着重梳理出在贯彻落实科学发展观方面存在的主要问题，从理论和实践结合上加深对科学发展观的理解。调研走访中，要帮助师生解决实际困难，努力增强学习实践活动的吸引力，引导广大师生、学生家长和周边群众有序参加学习实践活动。

3.开展解放思想大讨论。按照科学发展观要求，密切联系学校工作实际，深入开展解放思想大讨论活动，引导广大党员干部切实破除自我满足思想、保守思想和畏难情绪，增强加快学校科学发展的紧迫感和责任感。学校拟在11月下旬举行一次思想大讨论成果交流及演讲活动。

第二阶段：分析检查（12月上旬—20xx年1月上旬），主要抓好召开专题民主生活会和撰写分析检查报告两项工作。

1.开好专题民主生活会。学校领导班子专题民主生活会围绕深入贯彻落实科学发展观这一主题，紧扣近些年的学校发展实践，深入查找个人和领导班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，不断提高教育教学水平、办人民满意的学校方面存在的突出问题，党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，深刻分析原因，开展批评与自我批评，明确整改方向。

2.撰写领导班子分析检查报告。分析检查报告要充分反映我校贯彻落实科学发展观的实际情况，系统梳理存在的主要问题，实事求是地分析存在问题的主客观原因特别是主观原因，明确贯彻落实科学发展观的努力方向、总体思路和主要举措，为制定整改落实措施打好基础。

第三阶段：整改落实（20xx年1月—2月上旬），主要抓住制定整改落实方案和解决突出问题两项工作。

1.认真制订整改落实方案。针对前阶段查找的问题，根据轻重缓急，提出整改落实的目标和时限要求，明确分管领导，落实具体责任，使整改落实工作有章可循。整改方案主要包括：整改事项、整改办法、整改目标、整改时间、整改进度、督查办法等。整改落实方案以适当方式向党员群众公布，做出承诺，接受监督。

2.集中解决突出问题。集中力量解决一些通过努力在学习实践活动期间能够解决的突出问题。实事求是，尽力而为，量力而行，多为师生办几件实事好事。按照科学发展观要求，做好规章制度的废、改、立工作。以开展学习实践活动为契机，全面推进学校党组织建设，优化组织设置，扩大组织覆盖，强化组织功能，创新活动方式，加强对党员的教育、管理、监督和服务。

（三）总结工作

学习实践活动基本结束时，认真做好活动的总结和测评工作。

1.实事求是地总结学习实践活动取得的成效和不足，客观系统地总结成功经验和薄弱环节，继续深化整改落实，切实兑现整改方案，努力实现学习实践活动的目标要求。

2.召开总结大会，向全体教师通报，适时组织教职工对学习实践活动进行满意度测评。

五、组织领导和有关要求

1.加强领导，精心组织。为使学习实践活动扎实有效，学校成立深入学习实践科学发展观活动领导小组，党支部书记、校长张湛军任组长，张治军、杨玉萍、陈道坤、沈清华、罗琼任副组长，中层干部和党小组长为组员。领导小组下设办公室，杨玉萍同志任办公室主任，龚升峰、梅华锋、张林、曹远忠、王华为工作人员，领导小组办公室负责会议通知、活动组织、工作协调、宣传报道等。领导小组下设检查督导组，杨玉萍同志任组长，党小组长为成员，负责学习情况检查和督导。

2.强化宣传，营造氛围。把开展学习实践活动作为当前的一项重要宣传内容，制订专门宣传计划，加大宣传力度，强化舆论导向，营造浓厚氛围。充分运用各种宣传媒介，开展形式多样的宣传活动，大力宣传开展学习实践活动的目的意义，及时报道开展学习实践活动的新进展及好做法、好经验、典型事例、活动成效等，及时反映通过开展学习实践活动实现思想的新提升、科学发展的新思路、新举措和新业绩，生动反映教职员工特别是党员干部通过开展学习实践活动呈现出的饱满热情和崭新风貌。

3.统筹兼顾，努力做到两手抓、两不误、两促进。正确处理好教学与学习实践活动的关系，把开展学习实践活动作为推动学校各项工作，提升学校科学发展上水平的重要机遇，要通过学习实践活动有效推进教育教学工作，1小时通过教育教学水平展现学习实践效果。统筹安排学习实践活动与学校的各项工作，把学习实践活动与防控甲型H1N1流感疫情和安全工作结合直来，与稳定工作结合起来，与英语持色学校建设结合起来，与完成全年各项工作任务结合起来，做到两手抓、两不误、两促进。

20xx年9月28日

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