意想不到是，全班同学都静静的走到我的跟前给我鞠躬！嘴里轻轻地说着：老师，您辛苦了！最后全班同学含着眼泪唱起了《感恩的心》，我们的班会只能到此结束了。因为我、我的学生、我的家长都已经眼含热泪了。
当然班会的形式有很多很多，我们可以根据自己的班级情况设计各种形式的班会课，关键是我们班主任要做个有智慧的班主任。
3、创新家长会形式。改变了家长会班主任一言堂的形式，邀请孩子、家长一起参加，让单调的家长会变为学生对父母的感恩教育、学生与家长的互动、特长展示等活动。对我们班的孩子和家长来说，最喜欢的家长会形式就是孩子和家长共同参加。每次我一说开家长会，孩子们就会期待的问：“我们来吗？”家长也打电话问什么形式。今年，教了六年的学生马上就要毕业了，我设计了《感恩我的父母》《做阳光男孩，阳光女孩》《感恩母校》系列大型家长会，都取得良好效果。
如果我们问我们的父母，你爱你的孩子的吗？我想百分之百的父母都会非常肯定。但如果我们问我们的小孩，你的爸爸妈妈爱你吗？他们是怎样来爱你的？我想很多小孩可能都不知道怎样来回答这个问题。这就说明了一个问题：父母有时缺乏爱的能力，这爱的能力就是使你爱的人爱你。
很多的父母都觉得照顾、关心、爱护自己的孩子是天经地义的，在整个付出爱的同时，他们完全不会考虑回报，一味的付出，不求回报。在家庭教育中，他们放弃了自己的需求：让小孩也爱我，理所当然的爱我。
学校教育在长期的传统的应试教育下，德育教育中缺乏系统的德育指导，平时的德育教育中，过多的空洞的教育，过多的大理论，缺乏最实际最能触动人心的教育。教育显得苍白无力。
曾看过这样一个介绍：国外有所小学的门口挂着这样一条标语：爱你的父母。该校的校长这样解释说：一个人如果连他的父母都不爱了，那其他所有的爱都是一种奢谈。反思我国的教育，我们从小教育我们的孩子要爱我们的祖国、爱人民、爱五星红旗。等等。对于小学生而言，哪个更能很好的引导我们孩子的心呢，哪个会更触动孩子的心呢。我想不言而喻。因此在感悟亲情，感恩父母的教育与引导中学校教育也有不可推卸的责任。在发现了一系列的问题后，鉴于孩子感受不到父母的爱，体会不到父母的爱。
为此，在平时的教育教学中我利用一切可以利用的机会通过多种形式，让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，目的是让学生懂得如何去理解父母、尊敬父母、感恩父母，但是总是感到孩子们说得很好，但不是真心的，而是在应付老师和家长，为此，我很苦恼，到底是我要求很高，还是我们的孩子真的出了问题？从上海回了孩子们的举动给了我很大的启发。
20xx年3月，我到上海参加一个班主任经验交流会议，会议一星期，还有三天的旅游时间，但是，我没有跟着其他地方的老师出去旅游，而是迫不及待的踏上了回家的火车。因为坐的是一辆慢车，经过十几个小时的颠簸，回到博兴时已经接近下午一点钟了，下午第一节是我的语文课，我故意没有像往常一样早到教室，而是在预备铃响了以后从学校后门悄悄来到学校：我想看看在我出发一周以后我的学生还是那么听话，还是开始造反了。怀着期待的心情，我悄悄走到教室门口，透过教室后门的窗户向教室里观望。上课铃响过已经好几分钟了，虽然没有老师，但是教室里还是静悄悄的，每个同学都在认真的预习。我正暗自高兴的时候，听见教室里开始骚动起来，我仔细观察原来教室里飞来了一只花蝴蝶。
好漂亮的花蝴蝶呀！只见他扑闪着翅膀，在教室里翩翩起舞，飞来飞去，吸引了同学们的目光。有的男同学挤眉弄眼，跃跃欲试；有的女同学偷望着蝴蝶，窃窃私语……调皮的侯晨阳已经开始追蝴蝶了。
我顺手把给学生从上海捎回的礼物放在了教室门口，就走进了教室，我努力装出严肃的样子，我还没有开口，一个调皮的男同学本来正在盯着蝴蝶，一看见我，一下子忘了美丽的蝴蝶，高兴的喊了一声：高老师回来了。接着，全班同学用惊喜的目光望着我，不知是谁带的头，教室里响起了热烈的掌声。此时此刻，我再也不能批评任何一个同学了。我把从上海带回的五香豆拿了进来，分给每个同学，他们品尝着，喜悦着，幸福在每个同学的脸上荡漾……我感到了前所未有的幸福：我们的孩子是如此的好满足！还有比我们当老师的幸福的吗?
我忍不住说：“同学们，一星期了，六年来老师从来没有离开过你们这么长时间，你们有什么话要说吗？”
孙俊杰同学站起来大声说：“老师，您辛苦了？”
贾淇凯说：“老师，您真伟大？”
我说：“我怎么觉得你两个不是说的我！”
平时胆小怕事的王伟豪站起来说：“老师，我是做梦也想你，你不在的日子里，有两个同学光欺负我。”
我说：“是真心话，亲娘回来了，看谁还敢欺负你。” 大家都笑了。
李一非说：“老师，我想你了”
我摸着她的头说：“我也想你了”
内向的杨凯旋悄悄走到我的身边说：“高老师，我想抱抱你。”
顿时，一股热流温暖了我的心房，我激动地说：“孩子，我也想抱抱你”……凯旋回去的时候满脸的自豪和幸福,而其他的同学都是满脸的羡慕和渴望。
“老师，我也想抱抱你”
“老师，你抱抱我吧”……原来老师的拥抱可以让他们如此骄傲。
他们却不知道他们的拥抱足以让我温暖一生！他们更不会知道，从此我决不会对学生吝啬自己的拥抱，我愿我的学生们因为我的拥抱而有一个难忘的温暖又快乐的童年，我也要用自己的拥抱去温暖每一个孩子的一生。
通过这件事我也改变了自己的想法：不是我们的孩子心中没有爱，而是我们老师、家长没有给孩子表达的机会，我们没有教会孩子表达方式。为此，我和学生商量召开一次《感恩父母主题家长会》。
这次主题家长会我印象非常深刻，我当班主任20多年，我自己觉得这是我开的最成功的一次家长会。我和孩子们一人一段共同编写并朗诵的诗歌《爸爸、妈妈的爱》让孩子感受到了自己的父母每时每刻的付出，全班同学是流着眼泪朗诵的，全体家长是流着眼泪听的。本来设计孩子站在讲台上对自己的爸爸、妈妈说上几句感激的话，给爸爸、妈妈一个拥抱，并合影留念，但是每个上台的孩子和家长都是哭着抱在一起的，专门照相的同学也哭得一塌糊涂，我们就把这美好的瞬间深深留在了自己的心里。最后一个环节是每个孩子给父母献上我们悄悄准备的鲜花。但是最后所有的家长都把孩子领到我的跟前，让孩子给我鞠躬，并告诉孩子最应该感谢的是自己的恩师，最后，所有的鲜花都送到了我的手里。我们教育孩子感恩自己的父母，家长教育孩子感恩自己的老师，还有比这更好的教育效果吗？
，用心才能当好班主任