2保障生源，以利于职业教育的发展。
推动职业教育的快速发展，要采取强有力的措施，首先要确保职校的生源，学校没有生源岂非成了无源之水、无本之木？失去了教育对象，也便失去了教育机构存在的意义。按照“决定”的精神，中等职业教育招生规模与普通高中招生规模应大体相当，协调发展。就本区而言，要保持普职教招生规模6：4的比例，这应作为一项硬指标，需要各方面动员起来，真抓实干，务求实现。具体操作上也应作些规定，比如：高三学生填报高考志愿必须至少填报一所外地院校，初三毕业生填报志愿也应要求必须填报一所职业学校。
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坚持树立大职教理念，充分整合职业教育办学资源。
本区有260多个职业教育(培训)机构，职业教育资源十分丰富，要充分整合和利用这些资源，实现区域一体。比如，实施职业教育实训基地建设，要充分考虑全区的需求总量、布局合理、项目设置等因素，做到统筹规划，使本区的职教资源发挥其最大值，实现其最高效率，而且这种资源共享不仅只是在职业教育范围内实行，更可以进一步延伸到普职教之间，做到普职教资源相互渗透。
4加强职教师资队伍建设，适应职教新要求。
目前尚有不少职业学校的教师自身缺乏动手能力，只能“纸上谈兵”。为了达到培养高素质劳动者和高技能专门人才的要求，必须加强职教师资队伍建设，不断扩大“双师型”教师队伍。在调研中了解到， 区南湖职校规定职校教师在假期中要下基层，到企业去参加实践，提高实际操作能力。这种做法符合“决定”精神，值得借鉴。
5专业设置紧贴经济社会发展，服务于社会主义现代化建设。
以就业为导向的职业教育，要求进一步深化教育教学改革，根据市场和社会需要，合理调整专业结构，更新教学方法，保持职业教育的生气和活力，提高劳动者的素质和职业技能，努力满足劳动者的就业需要和社会主义现代化建设对高技能专门人才的需求，保障职业教育走可持续发展之路。在调研中了解到，民航中专瞄准“四个中心”的建设目标，针对民航事业机电人员紧缺状况，大力发展飞机及发动机维修专业，并积极开设空中乘务专业。这些专业人才不仅受到东航、上航的青睐，外地航空公司也争抢毕业生，供不应求。校领导认为学校的发展是得益于近几年来民航事业的飞速发展。事实证明，大力发展面向新兴产业和现代服务业的新专业，不断适应经济社会发展的需要，是科学发展观在职业教育实践中的生动体现。
6加强职业教育科研工作，提高办学水平和质量。
相对于普教而言，职业教育科研工作的基础还比较薄弱。平心而论，在各个职业教育机构条线分割的状态下，开展职业教育科研工作难度很大，其重要性尚不明显。从大职教理念以及形势对职业教育的新要求来看，职业教育科研工作的重要性就显得越来越重要了。因此有必要建立职业教育科研机构，充实职业教育科研力量，积极开展教学科研和交流，加强对职业教育工作的研究和职业学校的指导，不断提高本区职业教育的办学水平和质量。
7坚持以就业为导向，面向社会和市场需求办学。
在调研中发现，有相当部分职校学生把上职校作为考高校的另一条途径，有些职校50%的学生毕业时选择报考高校，综合高中100%的学生报考高校。这种情况绝非仅本区所有，外区一所职校的艺术专业毕业生，95%报考同济大学和东华大学相关专业。有的职校每年还把考取高校的学生名单配上彩色照片登上光荣榜，但从事普通劳动的职校毕业生，即使工作上做出了成绩也享受不到这样的“殊荣”。这无疑会加剧职校学生的“高考情结”，“蓝领”工人将越来越被视为等而下之的职业。职业教育的宗旨和主要任务就是要服务于社会主义现代化建设，培养高素质劳动者和高技能专门人才，作为职业学校来说，要从传统的升学导向转为就业导向，深化以就业为导向的职业教育教学改革；作为政府相关部门来说，应加强职业教育与培训对接劳动力市场的研究，完善职校学生就业、创业服务体系和机制，为职校毕业生就业或创业营造和谐、良好的环境。
8切实发挥政府对职业教育的领导作用。
除了上述建议中提到的问题外，还有诸如职业教育综合信息服务平台的搭建、建立健全企业支持职业教育机制等等，这些问题在各职业教育机构条线分割，体制、隶属关系、分布行业不同的状况下是无法统筹解决的。在把各类职业教育资源“整体纳入”区域整体发展规划的基础上，还必须“加快融入、加大投入、聚焦进入”，积极创新职业教育的体制机制，实现本区职业教育发展上的攀登、提升和超越。最近本区召开了职业教育工作会议，颁发了《徐汇区人民政府关于大力发展职业教育的实施意见（试行）》，这是坚持科学发展观，进一步确立大职业教育观念，实行区域统筹联动的重大举措，为实行“政府主导、依靠企业、充分发挥行业作用、社会力量积极参与，公办与民办共同发展的多元办学格局”奠定了扎实的基础，有利于进一步用科学发展观统一职业教育思想认识，有利于政府统领全局、规划部署，有利于政府统筹协调，健康发展。
紧扣时代脉搏，树立与科学发展观相适应的职业教育发展观，用新的视野看待职业教育的地位、职能、作用和发展途径；抓住机遇，顺应职业教育发展的新形势，构建和谐发展的职业教育，加快建设和发展步伐，本区职业教育必将跃上一个新的台阶。
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